【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作,注意實(shí)驗(yàn)安全,下列做法中正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
B.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平兩端墊上紙
C.加熱后的試管不能立即用水沖洗
D.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)、探究未知世界最有力的工具之一,今年中國(guó)科學(xué)院等權(quán)威機(jī)構(gòu)向社會(huì)發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)、118號(hào)元素的中文名稱,使元素周期表得到了進(jìn)一步的完善,研制出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是()
A.盧瑟福B.門捷列夫C.道爾頓D.拉瓦錫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燕窩營(yíng)養(yǎng)成分豐富,每100克含蛋白質(zhì)1.5克,水溶性蛋白質(zhì)0.8克、賴氨酸0.5克、碳水化合物14.4克,鈣14毫克,磷42毫克,鐵0.3毫克等,這里的“鈣”“ 磷”“ 鐵”可理解為
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.灼燒羊毛,有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生
C.二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變藍(lán)
D.用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 固體難于壓縮 | 固體分子間沒有間隔 |
B | C60和石墨的硬度不同 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
C | 堿使紫色石蕊溶液變藍(lán) | 堿中有大量的氫氧根離子 |
D | 電解水得到氧氣 | 水中有氧分子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種.某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分.
(1)【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色.
【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成?
【提出猜想】猜想一:混合氣體是CO、CO2;猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是H2、CO2;猜想四:混合氣體是 .
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過下列裝置如圖1.
【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】
①無水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想不成立;
②小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2 , 小軍認(rèn)為小華的說法不正確,理由是;
③小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置如圖2就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)?/span>→g→h,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁,則猜想成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
④指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )
A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
B.晴天晾曬衣服比陰天更易干,是因?yàn)樵餃囟壬,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
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