海水資源的利用具有非常廣闊的前景。
（1）海水的潮起潮落蘊(yùn)含巨大的能量，潮汐能和        （寫一種）屬于新能源。海底礦產(chǎn)“可燃冰”的開發(fā)產(chǎn)品與天然氣的主要成份相同, 是       （寫化學(xué)式）
（2）海水淡化是解決淡水資源危機(jī)的有效途徑之一，下列水的凈化方法中，能使海水淡化的是         （填序號，下同）。
①過濾   ②吸附      ③蒸餾        ④消毒
（3）從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì)，重水中的D原子核內(nèi)有一個質(zhì)子、一個中子，下列說法正確的是         。
①D原子與氫原子屬于同種元素        ②重水的相對分子質(zhì)量為18 
③D原子核外有一個電子              ④D原子的相對原子質(zhì)量為2
（4）海水中含有多種鹽，如氯化鈉、氯化鎂等。海水曬鹽大致經(jīng)歷圖1所示的過程

①圖2是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知t1℃時，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為M、N，則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為_____________：將苦鹵加熱到t2℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是__________。
②在曬鹽時，海水中的氯化鎂等也有少量結(jié)晶析出，所以海鹽生產(chǎn)要經(jīng)歷用飽和食鹽水洗鹽的過程，采用飽和食鹽水做洗液的原因是         。
（1）太陽能 ；CH4  ；   （2）③   （3）①③④
（4）①M(fèi)＞N ；硫酸鎂
②飽和食鹽水能溶解氯化鎂等其他鹽，但不溶解食鹽，可以最大程度的減少食鹽的損失
（1）新能源包括太陽能、風(fēng)能、水能、潮汐能、核能等, 天然氣的主要成份是甲烷（2）將海水蒸餾可以得到幾乎純凈的水，能使海水淡化，（3）具有相同的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素，D和氫都含有一個質(zhì)子，故屬于同種元素，D的相對原子質(zhì)量為2，重水的化學(xué)式為D2O，重水的相對分子質(zhì)量=2×2+16=20，D原子核內(nèi)有一個質(zhì)子，所以核外有一個電子，
（4）①由于在t1℃時，氯化鎂的溶解度大于氯化鉀的溶解度，再就是在溫度高于t2℃時，硫酸鎂的溶解度最小，因此最先結(jié)晶析出，②飽和食鹽水能溶解氯化鎂等其他鹽，但不溶解食鹽，可以最大程度的減少食鹽的損失
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

（1）自然界的水需要經(jīng)過沉降、       、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。
（2）自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求。
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水�？捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑
②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水，可以通過       （填分離方法）自來水制取。
③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如右圖所示），再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________。
（3）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是      （填字母序號）。
A．使用節(jié)水龍頭
B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放
D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自來水廠凈水過程示意圖為：天然水———→沉降—→過濾—→吸附———→自來水，其中常用的絮凝劑是
A．氯氣B．活性炭C．明礬D．漂白粉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)用所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題：
(1) 將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_______，用此裝置凈化后得到的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一條節(jié)水措施__              。（2) 有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置。你覺得原因可能是為了                            ；在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是              .
(3) 鐵粉能與空氣中______________反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目
標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)
無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)
pH6.5﹣8.5，銅＜1.0mg?L﹣1，氟化物＜1.01.0mg?L﹣1，游離氯≥0.3mg?L﹣1等
（2）自來水屬于　  　（填“純凈物”或“混合物”）；自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是　   　．
（3）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是　 　．
A、吸附   B、沉淀    C、過濾    D、蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水　 　（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)硬水和軟水的說法不正確的是
A．硬水洗滌衣物不容易洗凈B．硬水通過蒸餾可以得到軟水
C．硬水燒開后有白色沉淀產(chǎn)生D．硬水通過過濾就可以得到軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

凈化少量自然界的水，可以采用右圖的簡易凈水器。凈化后的水一定是
A．蒸餾水B．軟水C．純凈物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是
A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B．汽車輪胎是有機(jī)合成材料中的塑料制品
C．向NaOH溶液中滴加鹽酸，所得溶液pH一定降低
D．混合物可能只由一種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

⑴天然水受到污染后，凈化時需要運(yùn)用科學(xué)的方法，同時要愛護(hù)水資源。

①自來水生產(chǎn)過程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 ▲ 。(填序號)．
  
②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能的影響是__▲___，處理的方法是___▲___．
③地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用。檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是  ▲。
④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有     ▲    （正確選項(xiàng)有多個，請選填字母序號）。
A．化學(xué)肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業(yè)廢水的排放
⑤愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有  ▲ （正確選項(xiàng)有多個，請選填字母序號）。
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉
⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
①我國從今年5月1日起，酒駕入刑�！熬凭珯z測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ="==" 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為 ▲ ；Cr2(SO4)3中Cr元素的化合價 ▲  。
②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），m1  ▲ m2其化學(xué)方程式為 ▲ ,。小西在做該實(shí)驗(yàn)時，用▲  夾持鎂條，點(diǎn)燃，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是 ▲ 。
③在用白磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉華同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請回答下列問題：
a.實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是▲ ；
b.將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學(xué)反應(yīng)中，從具體的反應(yīng)物和生成物分析天平平衡的原因是▲ 。

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