下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是（　　）

①二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子

②二氧化碳可供綠色植物光合作用

③久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳的含量比空氣中的高

④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅

⑤二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)

⑥二氧化碳能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)，屬于有毒氣體

A.①②③⑤ B.②③⑤ C.②③④⑥ D.①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列宏觀現(xiàn)象和微觀解釋不一致的是（　　）

A. 水蒸發(fā)變成水蒸氣﹣﹣水分子體積變大

B. 6000L氧氣通過(guò)加壓能裝入40L的鋼瓶中﹣﹣分子之間有間隔

C. 一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子的質(zhì)量和體積都很小

D. 濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得更快﹣﹣溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市長(zhǎng)春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)東北師大中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)中，正確的是

A.CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中，都含有氧氣

B.N2、CO2都能做食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣

C.NaOH、Ca（OH）2都是常見(jiàn)的堿，都可用于改良酸性土壤

D.不用任何試劑，都能用聞氣味的方法檢驗(yàn)?zāi)雏}中是否含有NH4+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳和一氧化碳 題型：單選題

下列事例中，能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大的是（　　）

A.干冰可用于人工降雨

B.CO2使蠟燭自下而上熄滅

C.CO2可作為大棚氣體肥料

D.充滿(mǎn)CO2的瓶?jī)?nèi)，加入水振蕩后，瓶子會(huì)變癟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳和一氧化碳 題型：單選題

碳元素可以組成多種物質(zhì)，下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.一氧化碳可用作燃料，因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?/p>

B.臥室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因?yàn)橐谎趸茧y溶于水，不與水反應(yīng)

C.金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同

D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液會(huì)變紅，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福安市環(huán)城區(qū)片區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3.請(qǐng)回答:

(1)硝酸銨中氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_________________；

(2)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________；其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________；(精確到0.1%)

(3)__________克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量與12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省福安市環(huán)城區(qū)片區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為100mL,注射器內(nèi)水的體積為25mL,該裝置氣密性良好，下列說(shuō)法正確的是

A.裝置的氣密性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球始終變癟

C.燃燒結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器中還剩約5mL水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市安丘市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四組微觀示意圖中，●和○代表了不同的原子，其中屬于化合物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省泉州市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深人的探究學(xué)習(xí)。

資料:

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356°C，二氧化錳的分解溫度約為535°C。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）分析圖2,氯酸鉀分解溫度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn)。

（2）分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的可能原因是_________。

（3）分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_______。

（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ

檢查裝置氣密性

Ⅱ

分別在“Y"形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

Ⅲ

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱左側(cè)支管，可觀察

到________，加熱右側(cè)支管，可觀察到________。

二氧化錳受熱不分解;氯酸鉀受熱較長(zhǎng)時(shí)間后分解。

Ⅳ

冷卻后, 將“Y” 形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混人右側(cè)支管:中，振蕩“Y”形管加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱時(shí)間段與步驟Ⅲ木條很快復(fù)燃

用化學(xué)方式表示_______。

請(qǐng)回答:

①完善上述表格。

②步驟IV中，將二氧化錳混人右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟IV的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的______和_________不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案,最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論。

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