7.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都利用了水,不能體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A.
防止熔融物落下使集氣瓶底炸裂
B.
吸收二氧化硫以防污染空氣
C.
排出集氣瓶中的空氣,便于收集到純凈的氣體
D.
提供熱量,使白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)

分析 水的用途很廣泛,可以用作溶劑、制作飲料、冷凝劑、反應(yīng)物、澆灌農(nóng)作物等方面,沒(méi)有水就沒(méi)有生命.

解答 解:A、水用于冷卻濺落的融熔物--四氧化三鐵,防止集氣瓶炸裂,體現(xiàn)了水的主要作用.
B、水主要是吸收硫燃燒生成的二氧化硫,防止逸出后污染空氣,體現(xiàn)了水的主要作用.
C、水用于排出集氣瓶中的空氣,便于收集到純凈的氣體,體現(xiàn)了水的主要作用.
D、水是主要作用是能使水中的白磷與空氣隔絕,不是為了提供熱量,使白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn),說(shuō)法沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) D中的水,雖然也能夠起到提供熱量的作用,但是提供熱量不是水的主要作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/td>
B.工匠融化玻璃吹制各種容器
C.海員蒸餾海水獲取淡水
D.大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

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(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:O2
(2)寫出D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)物質(zhì)A在不同條件下可以生成 B和C,這說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中由反應(yīng)物量不同,可能生成物也不相同.
(4)物質(zhì)B、C的化學(xué)性質(zhì)不同,這是因?yàn)椋悍肿訕?gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

15.如圖是某同學(xué)整理的分子、原子、離子、元素和物質(zhì)的關(guān)系圖;
(1)圖中A、B、C應(yīng)該填入的分別是:
A:分子
B:離子
C:元素
(2)寫出一種由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式
NaCl等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.水的下列用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A.水用于制汽水B.水用于浸泡生石灰
C.水用于植物進(jìn)行光合作用D.水用于配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.濃氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性,當(dāng)它濺到皮膚上時(shí)應(yīng)立即用大量的水沖洗,然后再涂上硼酸溶液.硼酸的化學(xué)式是H3BO3,則硼元素的化合價(jià)是( 。
A.-3B.+1C.+3D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是小麗設(shè)計(jì)的凈化渾濁河水的實(shí)驗(yàn)流程;請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn):

(1)加入明礬的作用是:吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降
(2)水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素,該過(guò)程需要加入的物質(zhì)是活性炭;
(3)從水樣①到水樣②,經(jīng)過(guò)多次過(guò)濾,發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁;原因可能是:濾紙破損等(寫出一條原因).
(4)得到的水樣③是無(wú)色透明的水;小麗認(rèn)為已經(jīng)得到了純凈水.小麗的結(jié)論是否正確;如果不正確說(shuō)明理由.

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16.用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品34.6g放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為151.4g.請(qǐng)計(jì)算:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.【C:12   O:16   Na:23】

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C.一直向左偏D.不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案