化學(xué)用語是學(xué)習化學(xué)的重要工具，是最通用的化學(xué)語言。

（1）請用化學(xué)用語填空：

①2個金原子_____；

②一個氫氣分子_____；

③硫酸根離子_____；

④氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

（2）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義：

“3”表示_____；“2”表示_____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)如圖信息，下列說法正確的是 ( )

A. 鎂屬于非金屬元素

B. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31g

C. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到電子形成Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第六次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的材料屬于有機合成材料的是( )

A. 陶瓷花瓶 B. 純棉衣褲 C. 塑料桶 D. 納米銅

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市華鎣市2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；其中二氧化錳的作用是_____；若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。

（4）與裝置B比較，指出C裝置的一個突出優(yōu)點_____。

（5）G裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_____。

①當裝置中裝滿水，若收集氫氣，氣體從a端通入。

②當裝置內(nèi)盛滿氧氣時，若將裝置內(nèi)氧氣排出來，水從a端通入。

③當裝置內(nèi)盛有一半水時，b端連盛氧氣的鋼瓶，可觀察給病人輸氧氣的速度。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市云陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

實驗操作有很多注意事項：

(1)稀釋濃硫酸時，應(yīng)該____；(填序號，下同)

①將水加入到酸中 ②將酸加入到水中

(2)實驗室用排水法收集滿氧氣之后，應(yīng)先___；

①撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 ②先熄滅酒精燈，再撤離導(dǎo)管

(3)實驗室在操作一氧化碳與氧化銅反應(yīng)之前，應(yīng)先______；

①通入CO，再點燃酒精燈 ②點燃酒精燈，再通入CO

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市云陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是(　　)

A. A圖中橫坐標既可以表示加入金屬鐵的質(zhì)量，也可以表示加入碳酸鈣的質(zhì)量

B. B圖中縱坐標既可以溶質(zhì)質(zhì)量，又可表示溶液導(dǎo)電性

C. C圖中橫坐標既可以表示反應(yīng)時間，也可以表示加入二氧化錳質(zhì)量

D. D圖中縱坐標既可以表示溶劑質(zhì)量，又可表示溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗桌上有包白色粉末，是由氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉和硫酸銅四種中的兩種組成�，F(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無色溶液，再滴加幾滴無色酚酞，溶液變?yōu)榧t色。

同學(xué)們根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，判斷白色粉末中一定不含_____，為進一步確定白色粉末的成分，大家進行了如下探究。

（查閱資料）氯化鈣和氯化鈉溶液都呈中性。

（討論猜想）經(jīng)過分析，針對白色粉末的組成，大家提出如下猜想：

猜想Ⅰ：氫氧化鈉、氯化鈉； 猜想Ⅱ：氯化鈉、碳酸鈉；

猜想Ⅲ：_____。

（實驗探究）同學(xué)們共同設(shè)計并進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）．取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入足量的_____。

溶液中有氣泡產(chǎn)生，紅色變?yōu)闊o色

猜想_____不正確

（2）．另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量CaCl2溶液。

①_________；

②液體仍為紅色。

猜想Ⅲ正確

（交流反思）實驗步驟2中加入試劑一定要過量的目的是_____；同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為步驟2所加試劑不能選用氫氧化鈣溶液，其原因是（寫化學(xué)方程式）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是( )

A. 熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變

B. “酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷地運動

C. 5m3的石油氣可以裝入0.24m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔

D. 水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分

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