11.下列說法錯誤的是(  )
A.防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁
B.可以通過灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
C.煤、石油、天然氣都是不可再生資源,應(yīng)禁止使用
D.在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源

分析 A、根據(jù)鐵生銹的因素解答;
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇鑒別方法;
C、根據(jù)能源的使用解答;
D、根據(jù)乙醇可以再生解答.

解答 解:A、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護膜,故防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁,正確;
B、天然纖維中的棉、麻灼燒有燒紙的氣味,羊毛、蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒沒有此氣味,故可以用灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維,正確;
C、煤、石油、天然氣都是不可再生資源,是目前的主要能源結(jié)構(gòu),不能禁止使用,錯誤;
D、乙醇可以再生,故在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源,正確;
故選C.

點評 本題考查的是防銹的知識、以及能源的利用、物質(zhì)的鑒別的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”(鑄造材質(zhì)主要是鐵),距今已有630年的歷史,它與中山橋一起組成了“蘭州鐵橋”一景,近日“將軍柱”商標獲得國家批準.
(1)“將軍柱”已出現(xiàn)較多銹跡,其主要原因是鐵與氧氣和水蒸氣等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.為保護金屬,鐵銹是(填“是”或“否”)應(yīng)及時除去,原因是鐵銹疏松多孔,易吸水,會加快鐵制品生銹
(2)廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的重要途徑,請你再寫一條保護和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑:防止金屬腐蝕或合理開發(fā)金屬資源或?qū)ふ医饘俚拇闷罚?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)實驗室配制溶液時,水是常用的溶劑;
(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì);
(3)生石灰可作食品干燥劑,其與水發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)能夠反應(yīng),且有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.濃硫酸注入水中B.將Fe2O3加入NaOH溶液中
C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D.將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用少量食醋除去水壺中的水垢B.用糯米,酒曲和水制甜酒釀
C.用75%的酒精殺菌消毒D.放在冰箱里的水結(jié)成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)水的相關(guān)問題.
(1)水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的;
(2)水中難溶性雜質(zhì)可以通過過濾方法除去;
(3)生活中常用水來滅火,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣和使溫度降到可燃物的著火點以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖A是溴元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B、C、D分別是氟、鎂和溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90;
(2)溴原子的化學(xué)性質(zhì)與B、C中的B相似;
(3)溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2
(4)氟、鎂和溴在元素周期表中位于不同(選填“相同”或“不同”)周期.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于雙氧水化學(xué)式H2O2,說法是正確的是( 。
A.它是由氫分子和氧分子組成B.它由氫氣和氧氣組成
C.它是由氫元素、氧元素組成D.它是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進行了如下實驗:
實驗一:取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液呈紅色.然后逐滴加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O,微觀實質(zhì)H++OH-=H2O,反應(yīng)后溶液的溫度逐漸升高.
實驗二:對實驗一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進行探究.
【提出猜想】
猜想一:只有NaCl    猜想二:有NaCl和NaOH        猜想三:有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理,其理由是若有氫氧化鈉,則應(yīng)該是紅色而不是無色.
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入
鋅粒等活潑金屬或者碳酸鈣等碳酸鹽
有氣泡生成猜想三成立

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同步練習(xí)冊答案