用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:
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(1)實驗I完成的實驗是
 
,實驗Ⅱ集氣瓶中濃硫酸的作用是
 
,若實驗III收集的氣體是氧氣,則實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(2)實驗Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是
 

(3)實驗Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是
 
,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)在完成Ⅳ、Ⅴ兩個實驗時,為了保護(hù)集氣瓶不被損壞,應(yīng)該注意的操作是
 
分析:根據(jù)圖1給出的藥品可以看出此實驗為制取二氧化碳的實驗,濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氣體,實驗室制取氧氣可以使用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,也可以使用過氧化氫溶液加催化劑二氧化錳的方法,硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,可以使用水吸收,做鐵絲燃燒實驗時為防止集氣瓶炸裂,需預(yù)先在瓶底放少量水或細(xì)沙.
解答:解:(1)實驗I給出的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,實驗Ⅱ集氣瓶中的濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,實驗III收集的氣體是氧氣,實驗室制取氧氣可以使用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,也可以使用過氧化氫溶液加催化劑二氧化錳的方法,所以本題答案為:制取二氧化碳?xì)怏w,做干燥劑(或吸收水分),2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑(或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑);
(2)硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,可以使用水吸收,所以本題答案為:吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(3)可以根據(jù)已學(xué)的鐵絲燃燒的現(xiàn)象作答,所以本題答案為:①劇烈燃燒②火星四射③放出熱量④生成黑色固體;
(4)燃燒實驗中放出大量的熱,為防止集氣瓶炸裂,盡量不要讓燃燒匙接觸瓶壁,可以在瓶底預(yù)先放少量水,所以本題答案為:燃著的物質(zhì)不接觸集氣瓶內(nèi)壁(或在實驗Ⅴ的集氣瓶內(nèi)加少量細(xì)沙或水).
點評:本題考查了實驗室常見氣體二氧化碳和氧氣的制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的儲備以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答相關(guān)問題:
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(1)A圖實驗中發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 
;C圖實驗中收集的氣體是氧氣,選用該收集方法的理由是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(2)根據(jù)B圖的實驗?zāi)康模瘹馄恐醒b入的試劑是
 
(填字母),
A、水         B、氫氧化鈉溶液     C、濃硫酸      D、濃鹽酸
(3)D圖實驗中觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,放熱,
 
;E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖回答相關(guān)問題.
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(1)實驗A和實驗B連接可以制干燥的二氧化碳?xì)怏w.寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式.
(2)寫出實驗C中硫燃燒的化學(xué)方程式.
(3)實驗D的集氣瓶中預(yù)先放入少量沙子,其作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?虹口區(qū)二模)用集氣瓶可完成多種實驗.對下列實驗示意圖的分析正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關(guān)問題:
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(1)裝置Ⅰ完成的實驗是
 
;為得到干燥的二氧化碳,裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑必須具有
 
性.
(2)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體的化學(xué)式是
 
,用裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是
 
 
;裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,猜測其作用可能是
 
;裝置Ⅴ中的實驗現(xiàn)象是
 

(3)某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實驗時,將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中,紅磷劇烈燃燒,過一會兒,燃燒匙內(nèi)火焰熄滅.接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙,熄滅的紅磷又復(fù)燃了.紅磷復(fù)燃的原因是
 
;所以消防隊員在火災(zāi)現(xiàn)場撲滅明火后,還要繼續(xù)灑水的原因是
 

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