下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（　　）

A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市希望學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（4月）化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子，按要求填空：

表示混合物的有（填字母序號）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的稀硫酸中加入鋅粉，下圖表示反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨著時(shí)間變化的關(guān)系，則Y不可能是

A. 消耗鋅粉的質(zhì)量

B. 溶液的總質(zhì)量

C. 生成氫氣的質(zhì)量

D. 生成ZnSO4的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn)．試根據(jù)題目要求回列問題：

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．

①所選儀器的連接順序?yàn)開____（填寫裝置序號字母）．

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

③收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是_____．

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C．試回答下列問題：（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全．）

①儀器D中的現(xiàn)象為_____，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____．

②若通過測量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B1，則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將_____（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等．那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____．

④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響．第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

中考復(fù)習(xí)階段，某同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①植物葉子發(fā)黃，說明植物要補(bǔ)充氮肥；②酸、堿中一定含有氫元素，鹽中一定含有金屬元素；③由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；④淬火后的縫衣針難做成魚鉤；⑤最外層電子數(shù)是8個(gè)電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體的原子；⑥二氧化碳能滅火是因?yàn)椴荒苋紵膊荒苤С秩紵颐芏缺瓤諝獯�，而用水滅火是因�(yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)．其中你認(rèn)為合理的是（　�。�

A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成元素相同；E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；反應(yīng)②會(huì)放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。

（1）寫出E的化學(xué)式_____，A物質(zhì)的主要用途是_____；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____，生成物F是_____色固體；

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說法正確的是_______________；

A.裝置A可用于加熱固體制氣體

B.裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

C.裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D.裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管口是______

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____．

（2）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法不正確的是_____．（填寫字母）

A 溶劑的質(zhì)量一定變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大 D 溶液的質(zhì)量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

（3）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至tl℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____．

（4）若甲物質(zhì)溶液中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____．

（5）對（4）析出的晶體和剩余溶液描述不正確的是_____（填寫字母）

A 剩余溶液一定是甲飽和溶液 B 剩余溶液一定不含有乙

C 剩余的溶液一定是純凈物 D 析出的晶體中只含有甲．

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？___請說明理由___。

(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

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