科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè),如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于
假說
假說

(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是
D
D

A、風(fēng)能、煤、電能;B、太陽(yáng)能、煤、潮汐能
C、石油、核能、草木燃料;D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等
分析:根據(jù)假說的概念和造成溫室效應(yīng)的原因是二氧化碳的大量排放進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:(1)假說是人們用已獲得的經(jīng)驗(yàn)材料和已知的事實(shí)為根據(jù),用已有的科學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)未知自然界事物產(chǎn)生的原因及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律做出推測(cè)性的解釋,因此科學(xué)家根據(jù)大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,提出大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于假說;故答案為:假說;
(2)造成溫室效應(yīng)的原因是二氧化碳的大量排放,而目前的二氧化碳排放主要來自于煤炭、石油和天然氣的大量燃燒,因此含有煤,石油的選項(xiàng)不正確,故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)假說的概念的理解及造成溫室效應(yīng)的原因的防治措施,保護(hù)環(huán)境.
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18、科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè),如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于
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(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是
D

A、風(fēng)能、煤、電能;B、太陽(yáng)能、煤、潮汐能
C、石油、核能、草木燃料;D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等

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科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:

(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè),如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于          

(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是                

A、風(fēng)能、煤、電能    B、太陽(yáng)能、煤、潮汐能

C、石油、核能、草木燃料    D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn),大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有密切關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè),如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于________
(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是________
A、風(fēng)能、煤、電能;B、太陽(yáng)能、煤、潮汐能
C、石油、核能、草木燃料;D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

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(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè),如果大氣中二氧化碳濃度為0.028%上升到0.056%,全球平均氣溫可能上升1.5℃到4℃,科學(xué)家作出此結(jié)論科學(xué)方法屬于______
(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是______
A、風(fēng)能、煤、電能;B、太陽(yáng)能、煤、潮汐能
C、石油、核能、草木燃料;D、太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等

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