【題目】t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線。請回答下列問題：

（1）t℃時該物質(zhì)的溶解度為_____。

（2）圖中4個點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____。

A z=w>m>n

B z>w>m>n

C z>w=m>n

D z>w>m=n

（3）n點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（4）該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____。

A 增大 B 減小

C 不變 D 無法確定

【答案】50g A 20% D

【解析】

（1）t℃時，100g水中溶解50g這種物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)，所以t℃時，該物質(zhì)的溶解度是50g；

故填：50g。

（2）圖中n和m的區(qū)別是n中有100g水，m中有80g水，溶質(zhì)相同都是25g，n、m都是該溫度下的不飽和溶液，所以n中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要小于m中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；w和z都在曲線上，都屬于飽和溶液；飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，又因為溫度沒變，溶解度就不變，所以w和z溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，因為在同一溫度，同一溶質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，所以圖中4個點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：z =w>m>n，故A正確；

故選：A。

（3）n點(diǎn)表示的是100g水中溶解25g這種物質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

故填：20%。

（4）該圖示是溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量，沒有說溶解度，所以不能說該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，該物質(zhì)的溶解度無法確定；

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）圖D中m的值為_____，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）圖中共有_____種元素。

（3）圖中屬于陽離子的是_____（填離子符號）。

（4）圖C表示某元素的粒子，該元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化學(xué)性質(zhì)與下列元素中的_____（填序號）化學(xué)性質(zhì)相似。

①N ②O ③F ④Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，興趣小組對碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)探究如下。

（比照實(shí)驗）小組同學(xué)根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計了如下實(shí)驗。

實(shí)驗

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

步驟

現(xiàn)象

無色溶液變紅色

左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生白色沉淀

（繼續(xù)探究）

實(shí)驗Ⅳ：向?qū)嶒?/span>Ⅰ反應(yīng)后的溶液中滴加過量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。

（實(shí)驗梳理）

根據(jù)上述實(shí)驗總結(jié)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)（除實(shí)驗Ⅰ外都用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)。

實(shí)驗Ⅰ_______________；

實(shí)驗Ⅱ________________；

實(shí)驗Ⅲ________________；

實(shí)驗Ⅳ_______________。

（交流討論）

（6）完善鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，應(yīng)在橫線上方填寫的數(shù)字為_____________。

（7）通過上面的四個實(shí)驗不難發(fā)現(xiàn)，碳酸鉀與碳酸鈉的的化學(xué)性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。

（知識拓展）

（8）下列說法正確的是_________________。

A草木灰可用來改良酸性土壤結(jié)構(gòu)

B所有可溶性鹽溶液的pH=7

CCO32-也能使無色的酚酞試液變紅

D草木灰可與尿素混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗中得出的結(jié)論不正確的是()

A.甲:某氣體能用排水法收集,說明這種氣體難溶于水

B.乙:液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說明液體對側(cè)璧有壓強(qiáng)

C.丙:a吸引大頭針比b多,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng)

D.丁:水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某化工廠廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。同學(xué)們做了如下實(shí)驗(廢水中的其他成分不與鐵發(fā)生反應(yīng))。

（1）反應(yīng)共生成氫氣____________g。

（2）廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實(shí)驗事實(shí)的觀點(diǎn)正確的是

A.該實(shí)驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中

B.a點(diǎn)時的溶液不能使酚酞試液變色

C.b點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)

D.c點(diǎn)時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（　�。�

Na

Al

Si

P

S

Cl

Ar

A. 在顯電性的情況下，表中m的值為8

B. 如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg+2

C. 上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同

D. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(如下圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸有剩余。小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是__________。

（2）他們共同設(shè)計了一個實(shí)驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫下表：

實(shí)驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中

____________

鹽酸過量

無明顯現(xiàn)象

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗證目的，你認(rèn)為其中不正確的是___________(填序號)。

A生銹的鐵釘　　　B碳酸鈉粉末　　　C硫酸鈉粉末　　　D氫氧化銅

（4）下列曲線能夠表示小紅所做實(shí)驗中溶液pH變化趨勢的是____________(填序號)。

（5）小紅在完成實(shí)驗的過程中看到有氣泡冒出，你猜測的原因是__________。為證實(shí)自己的猜想是正確的，小紅在向試管中取樣后，還需要滴加_______，__________（填兩種種類不同的物質(zhì)名稱）。

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