某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液30g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為29.7g.請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 

(2)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請列式計算)
(3)現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫消毒液,需12%過氧化氫溶液的質(zhì)量為
 
g.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)催化劑的作用分析;
(2)根據(jù)過氧化氫分解的方程式及質(zhì)量守恒定律,求出生成的氧氣的質(zhì)量,由氧氣的質(zhì)量求出過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量,再求出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變進行計算.
解答:解:(1)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變,二氧化錳為反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)中起催化作用;
(2)生成O2的質(zhì)量=30g+0.5g-29.7g=0.8g;
設(shè)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
68               32
x               0.8g
68
x
=
32
0.8g

解得:x=1.7g
該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
1.7g
30g
×100%
=5.7%;
(3)根據(jù)加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變,需12%溶液的質(zhì)量
100g×3%
12%
=25g
故答案為:(1)催化作用; (2)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.7%;(3)25.
點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前許多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),其中不會造成空氣污染的因素是( 。
A、礦物燃燒后排放出SO2等有害氣體
B、植物的光合作用
C、汽車尾氣未經(jīng)處理排放到空氣中
D、大量植被破壞形成沙塵暴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量,進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算該瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用過氯化氫溶液(含過氧化氫和水)與二氧化錳混合制氧氣.現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞,反應(yīng)結(jié)束,過濾得到濾液(實驗過程中液體沒損失)18.4g.計算:(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)一段時間后生成氧氣的速率越來越慢,你認(rèn)為可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍色溶液,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式
 
;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為
 
.一個丙氨酸分子中一共有
 
個原子.
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).

(1)上圖生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是
 
,(填字母序號).
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡
 

(3)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用,銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO;②Cu、Al、Fe、Zn;每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他的不同,每組中的這種物質(zhì)是(填名稱):①
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從A.氯化鈉  B.熟石灰 C.明礬  D.硫酸銅  E.鹽酸   F.氫氧化鈉   G.碳酸鈣  H.碳酸氫鈉  I.硝酸鉀 J.濃硫酸這十種物質(zhì)中,請選適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填空. 
(1)可用于焙制糕點的物質(zhì)是
 
;  
(2)胃液中的酸是
 
; 
(3)能用于游泳池水消毒的鹽是
 
;   
(4)用作復(fù)合肥料的是
 
.   
(5)凈化水時可作絮凝劑的是
 

(6)用于補鈣劑的是
 
;
(7)常用作改良酸性土壤的是
 
; 
(8)應(yīng)用于肥皂、造紙工業(yè)的是
 
;
(9)醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是
 

(10)使蔗糖炭化的是
 

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