Question

我國是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國和消費(fèi)國，也是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤炭為主要能源的國家之一．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等．

②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO．

③無水CuSO₄遇水變藍(lán)，SO₂能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+Ca（OH）₂=　　↓+H₂O．

【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有：A、CO₂；B、SO₂；C、H₂O；D、Fe₃O₄；E、CO．

你認(rèn)為　　選項(xiàng)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是　　．

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）A裝置中無水CuSO₄變　　，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水；

（2）B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有　　；

（3）C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，D裝置中澄清石灰水變　，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO₂；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；

【交流與反思】通過以上實(shí)驗(yàn)，仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是　　．

Answer 1

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】科學(xué)探究．

【分析】【查閱資料】根據(jù)二氧化硫和石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水進(jìn)行解答；

【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變（或質(zhì)量守恒定律）進(jìn)行解答；

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）根據(jù)無水CuSO₄遇水變藍(lán)進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)SO₂能使酸性高錳酸鉀溶液褪色進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行解答；

【交流與反思】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能證明一氧化碳的存在進(jìn)行解答．

【解答】【查閱資料】二氧化硫和石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O；故填：CaSO₃；

【猜想與假設(shè)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變（或質(zhì)量守恒定律），所以燃燒的主要產(chǎn)物不可能含有Fe₃O₄；故填：D；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）無水CuSO₄遇水變藍(lán)，所以A裝置中無水CuSO₄變藍(lán)，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水；故填：藍(lán)；

（2）SO₂能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，所以B裝置中觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有二氧化硫；故填：SO₂；

（3）二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，D裝置中澄清石灰水變渾濁，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO₂；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；故填：渾濁；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；

【交流與反思】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能證明一氧化碳的存在．故填：CO．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．