A.氧化鈣 CaO
B.氧化鈉 Na2O
C.氯化鋁 AlCl3
D.氯化鎂 MgCl
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013
A.氧化鈣 CaO
B.氧化鈉 Na2O
C.氯化鋁 AlCl3
D.氯化鎂 MgCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
芯片是所有電腦“智能家電”核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(元素符號(hào)為Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:①SiO2+C==Si+CO ②Si+2Cl2==SiCl4 ③SiCl4+H2==Si+HCl。根據(jù)以上信息請(qǐng)回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是 (填編號(hào))。
(2)SiCl4物質(zhì)的名稱為 ; 其中的Si的化合價(jià)是
(3)反應(yīng)①中的C表現(xiàn)了 性(選填“氧化”或“還原性”)。
(4)反應(yīng)①中生成的氣體是 (填化學(xué)式),它是煤氣的主要成分,容易使人發(fā)“煤氣中毒”事故,煤氣中毒實(shí)際是由于 的原因。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)應(yīng)該采取的措施有 (任寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%。
(1)某化學(xué)興趣小組對(duì)“煤炭是否含硫”這一問題產(chǎn)生 了爭(zhēng)論,他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)寫出圖中儀器a的名稱: 。為點(diǎn)燃煤炭,還須用到的一種玻璃儀器是: 。
(2)他們查閱資料后找到了這樣一段話:“二氧化硫能使KMnO4溶液褪色(由紫紅色變成無色),反應(yīng)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O == K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ”。
然而方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,根據(jù)上下文了解到該物質(zhì)是一種酸,請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)推測(cè)其化學(xué)式: (2分)。反應(yīng)后生成的MnSO4中Mn元素化合價(jià)為 (2分)。
(3)鹽往往是由離子構(gòu)成的。如:KMnO4由K 離子和MnO4 離子構(gòu)成,K2SO4由K 離子 和SO4 離子構(gòu)成。鹽的晶體或溶液的顏色通常是由構(gòu)成它的離子決定的。
請(qǐng)根據(jù)(2)中查閱到的資料推測(cè):KMnO4溶液呈現(xiàn)的紫紅色可能是由 離子表現(xiàn)出來的(填離子符號(hào),2分),理由是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
(1)近日,美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。①整個(gè)過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化? 。
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備——“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電。①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是 。
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過程中釩元素(V)的化合價(jià)由 價(jià)變?yōu)?u> 價(jià)。
(3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。
①根據(jù)下圖所提供的信息,舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的。
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
。
③為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題。
。
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