許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散,要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于( )
A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
下列生活用品中,用金屬材料制作的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測(cè) 題型:信息分析題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是________________________________________________。
(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。
(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是______________________。
(4)將t2℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上_______。
(2)步驟②加入過(guò)量的碳酸鈉溶液的作用是__________________________________。
(3)操作a的名稱是________。
(4)步驟④中,要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物
B. 我們不需要從食物中攝取維生素,因?yàn)槎鄶?shù)維生素能在人體內(nèi)合成
C. 由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,所以我們要多食用加碘食鹽
D. 由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素,因此,我們絕對(duì)不能食用霉變食物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型:信息分析題
在3Fe+2O2Fe3O4的反應(yīng)中,鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比為_(kāi)_________;如果8.4g鐵,需__________g氧氣恰好完全反應(yīng),生成Fe3O4為_(kāi)_________g;如果要制取23.2g Fe3O4,需Fe__________g和O2__________g參加反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型:選擇題
將A、B、C三種物質(zhì)各16g 混合加熱,充分反應(yīng)后混合物中有12g A、27g C和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應(yīng).若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為16、32、44、18,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為
A.2A+B=C+2D B.A+2B=C+2D C.2A+B=2C+D D.A+B=C+D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
某化學(xué)興趣小組做完鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)有的試管里只有無(wú)色溶液(標(biāo)記A),而有的試管里除了無(wú)色溶液還有鋅粒剩余(標(biāo)記B)。小組同學(xué)對(duì)此很感興趣,并選取A、B兩支試管準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定溶液的組成,請(qǐng)你與他們一起探究。
【提出問(wèn)題】?jī)芍г嚬苤腥芤旱娜苜|(zhì)分別是什么?
【猜想假設(shè)】
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為有一支試管里溶液中的溶質(zhì)不需實(shí)驗(yàn)就可確定,此支試管是_____(選填“A”或“B”),做出此判斷的依據(jù)是_______________________________;
(2)對(duì)另一支試管中溶液里的溶質(zhì)的猜想:①硫酸鋅、赺_______________;
【實(shí)驗(yàn)實(shí)施】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向待確定溶質(zhì)種類的試管里加入________________ | _______________ | 猜想________成立 |
(1)寫(xiě)出操作步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________________;
(2)填寫(xiě)上述表格中的空白;
【反思與評(píng)價(jià)】
在確定化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時(shí),不僅要考慮生成物,還要考慮__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版(安徽專版)2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第十單元檢測(cè) 題型:選擇填充題
一些食物和生活中的物質(zhì)的pH大致如下圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 草木灰可用于改良?jí)A性土壤
B. 肥皂水可使石蕊試液變紅
C. 胃液過(guò)多的人不宜多吃蘋(píng)果
D. 西瓜比醬油的酸性強(qiáng)
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