【題目】物質(zhì)通常是混合物,下列除雜方法正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 方法 |
A | H2O (MnO2) | 加熱蒸干 |
B | CO (CO2) | 通入水中 |
C | CuO (C) | 氧氣流中加熱 |
D | CO2(CO) | 燃燒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“堅(jiān)持人與自然和諧共生”是建設(shè)美麗中國的基本方略,下列做法符合這一方略的是( 。
A.綠色低碳出行
B.露天焚燒垃圾
C.大量使用化肥
D.污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”,其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)A、B、C中不涉及的基本反應(yīng)類型是______________。
(2)“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指____________(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)B的化學(xué)方程式是__________________________________。
(4)在該模擬流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所示(部分生成物未標(biāo)出):
根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象判斷:
(1)固體B的成分是________(填化學(xué)式,下同);a、b、c含同一操作,其名稱是________;
(2)固體粉末中一定不含有的物質(zhì)是________,可能含有的物質(zhì)是________;
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填寫儀器序號字母).
②寫出儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
③若向F裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測定10g某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→C→B→G.
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要先向C裝置的玻璃管中通一會(huì)兒CO,然后加熱,理由是: .
②通過測量反應(yīng)前、后C裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度.若反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量減少2.4g,則該氧化鐵樣品的純度為 .
③若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不影響”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的 .小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A,B,C三支試管中(如圖所示),定期觀察并記錄現(xiàn)象.請回答下列問題:
(1)試管中的鐵釘最易生銹.
(2)由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是和 .
(3)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是 , 鐵銹的主要成份是 , 特點(diǎn)是 .
(4)請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施; .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如曲線,請回答:
(1)反應(yīng)過程中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為。
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1℅)
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