下列物質(zhì)中,不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的是( )
A. 灼熱的焦炭 B.灼熱的氧化銅 C.石蕊試液 D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用右圖所示裝置進(jìn)行的是
A.用H2O2和MnO2制取收集O2
B.用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2
C.用KMnO4制取收集O2
D.用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)制氧氣是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)圖中儀器b的名稱是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請(qǐng)改正: 。
(4)用排水法集氣時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 。
(5)該同學(xué)夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光。要進(jìn)一步證明木炭與氧氣確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你用的方法和預(yù)期現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
家庭小實(shí)驗(yàn):將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會(huì)兒,便可觀察到澄清石灰水 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),利用塑料瓶(質(zhì)軟)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
(2)發(fā)生該變化的原因是什么?
(3)由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論?
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
點(diǎn)燃兩支短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把鐵皮架放在燒杯里,沿?zé)趦A倒二氧化碳.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是__________________________;說(shuō)明二氧化碳具有_______________________的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 D.白磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列污染因素中會(huì)對(duì)水造成重大污染的是 ( )
①頻頻發(fā)生的沙塵暴 ②大量使用化肥、農(nóng)藥、含磷洗衣粉 ③造紙廠排放污水 ④亂砍亂伐森林
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21% |
| B. | 人體中含量最多的元素是氫元素 |
| C. | 海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素 |
| D. | 地殼中含量最多的金屬元素是硅元素 |
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