人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.說(shuō)明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母) .
A.金屬的活動(dòng)性 B.地殼中金屬元素的含量 C..金屬的導(dǎo)電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母) .
A.電池 B.廢舊鐵鍋 C.快餐盒 D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出過(guò)程中的其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是 .
(1)銅、鐵、鋁是按照金屬活動(dòng)性順序中由弱到強(qiáng)進(jìn)行排列的;(2)根據(jù)鋁制易拉罐是鋁的合金屬于金屬材料考慮;(3)生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽時(shí),鹽酸先與鐵銹反應(yīng),即先與氧化鐵反應(yīng),把氧化鐵反應(yīng)完后再與鐵反應(yīng),所以有兩個(gè)方程式;(4)金屬的顆粒大小不同,與酸的反應(yīng)速度也不同. | |
解答: | 解:(1)銅、鐵、鋁金屬活動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng),所以與金屬活動(dòng)性有關(guān); (2)鋁制易拉罐屬于金屬材料,廢舊鐵鍋屬于鐵的合金,屬于金屬材料; (3)鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)物是鐵盒鹽酸,生成物是氯化亞鐵和氫氣,用觀察法配平,所以方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ (4)金屬的顆粒大小不同,與酸的反應(yīng)速度也不同,所以沒(méi)控制相同的條件,顆粒大小不同,金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢,也會(huì)受到影響. 故答案為:沒(méi)控制相同的條件,顆粒大小不同. 故答案為:(1)A;(2)B;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4)沒(méi)控制相同的條件,顆粒大小不同. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。說(shuō)明與金屬大規(guī)模被使用的
先后順序關(guān)系最大的是(選填字母) 。
A. 金屬的活動(dòng)性 B. 地殼中金屬元素的含量 C. 金屬的導(dǎo)電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母) 。
A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出。寫(xiě)出過(guò)程中的其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.說(shuō)明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母) .
A.金屬的活動(dòng)性 B.地殼中金屬元素的含量 C..金屬的導(dǎo)電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母) .
A.電池 B.廢舊鐵鍋 C.快餐盒 D.啤酒瓶
(3)生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸出.寫(xiě)出過(guò)程中的其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題
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