下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

A．2N B．Cu C． O D．H2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)的基本特征是（ ）

A．有新的物質(zhì)生成 B．有氣體放出

C．放熱、發(fā)光 D．有顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

圖1

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式（即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示）為 ，屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”)。選用的氣體發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)，下同），選用 裝置可以收集到比較純凈的氧氣。若這一套裝置改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置有一處需要改進(jìn)，你的改進(jìn)是： 。

（2）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要 ，其目的是 。圖1中D裝置導(dǎo)管端在實(shí)驗(yàn)時(shí)的放置位置，最合理的是__ ____（填圖2中字母）。

（3）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”、“b”）口通入，這時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 。

圖2

（4）小明用圖3中左圖的方法檢查裝置的氣密性，但沒有看到氣泡，其原因可能是下列選項(xiàng)中的 。

a．先將導(dǎo)管一端放入水中，后用手捂住試管一段時(shí)間；

b．先用手捂住試管一段時(shí)間，后將導(dǎo)管一端放入水中。

圖3

接著，用右圖方法檢查裝置的氣密性，先將注射器活塞緩慢向右拉，看到儀器a下端有氣泡逸出，再將注射器活塞向左推，看到儀器a下方 （填現(xiàn)象），說明裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“愛護(hù)水資源”的說法不合理的是

A．淘米水可以用來澆花 B．工業(yè)冷卻水循環(huán)使用

C．建議使用含磷洗衣粉 D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一瓶無色透明的液體，經(jīng)分析只含有氫元素和氧元素，有關(guān)這瓶液體的說法正確的是

①可能是混合物 ②一定是氧化物

③可能是化合物 ④一定含氫分子

⑤可能是單質(zhì) ⑥在一定條件下可能有氧氣產(chǎn)生

A．①②③⑥ B．①③④⑥ C．①②③ D．①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)�，一次性鑒別它們的最好方法是

A．用帶火星的木條 B．用燃著的木條 C．倒入澄清石灰水 D．聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，完成下列相關(guān)問題：

（1）海底世界動(dòng)物園中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為 。

（2）金秋十月，丹桂飄香。請(qǐng)從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為 。

（3）水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同。微觀解釋為 。

（4）為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是 。A木炭 B鐵絲 C紅磷 D蠟燭分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)成為－門科學(xué)開始于

A．拉瓦錫對(duì)空氣組成的研究 B．英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后

C．元素周期律發(fā)現(xiàn)之后 D．用原子分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明用托盤天平稱取8g食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開始稱量，稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，接下來的操作應(yīng)該是

A．減少食鹽 B．添加食鹽 C．增加砝碼 D．移動(dòng)游碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案