2.下列的化學反應既不是化合反應,也不是分解反應的是( 。
A.水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B.一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
C.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鋁D.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”;分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
C、鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鋁,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項錯誤.
D、乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水,該反應的反應物和生成物均是兩種,不符合“多變一”、“一變多”的特征,既不是化合反應,也不是分解反應,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、分解反應的特征(“一變多”)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.我國紀念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”
(1)①我省有些村民打井取用地下水,可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可以利用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
②愛護水資源,人人有責.請?zhí)岢鲆豁椃乐嗡w污染的措施污水處理后再排放.
(2)如圖1是電解水裝置的示意圖,請回答下列問題:

①a、b兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1.
②電解水實驗證明,水是由氫元素和氧元素組成的.
③氫能是目前最清潔環(huán)保的能源之一,電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法,理由是電解水要消耗大量電能
(3)如圖2是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程.該實驗操作順序為③②④⑤①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量156
(2)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=48:5:80:23
(3)若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在錐形瓶甲中放入5g塊狀CaCO3,在錐形瓶乙中放5g CaCO3粉末,分別加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸. 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間關系描述合理的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象中,最能說明硫在氧氣中燃燒是化學變化的是( 。
A.發(fā)出藍紫色火焰B.發(fā)光
C.放熱D.生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學想探究“氣體分子的運動快慢與氣體的相對分子質(zhì)量的關系”.他提出了下列假設:相對分子質(zhì)量越大,分子運動速率越。谑,他設計并做了以下實驗:在甲、乙兩燒杯中分別盛放濃鹽酸和濃氨水(能揮發(fā)出氨氣NH3),把它們分別同時放在一兩端開口的玻璃管兩端,然后塞緊橡皮塞(如圖).觀察到玻璃管A處出現(xiàn)白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應生成的氯化銨固體).
(1)寫出生成白煙的化學方程式NH3+HCl═NH4Cl.
(2)實驗中支持該同學假設的證據(jù)是產(chǎn)生白煙的位置距離濃鹽酸處較近,距離濃氨水處較遠.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列關于飽和溶液的說法正確的是( 。
A.飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
B.某溶液降溫時析出晶體,說明原溶液是飽和溶液
C.飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)不一定很大
D.升高溫度,飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.“”、“”、“”分別表示不同種元素的原子,下列四幅圖中,可用來表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.2%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖如圖1:

(1)寫出圖1中儀器名稱a玻璃棒  b藥匙
(2)配制上述溶液,應該選用100mL(50mL或100mL)的量筒.
(3)用圖1所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤③①④②.
(4)步驟②中a儀器的作用是加速溶解.
(5)小明操作中錯誤是砝碼放在左盤,蔗糖放在右盤,若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼刻度如圖2所示,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為11.8g.
(6)若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于18.2%,可能原因是BD
A.裝瓶時溶液有灑出        B.將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出
C.轉(zhuǎn)移固體時有固體灑落    D.量取水俯視讀數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案