【題目】沼氣是當(dāng)今已開(kāi)發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一,使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問(wèn)題的一條重要途徑。下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。
(1)圖示過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是:_____________
(2)打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān),沼氣能自動(dòng)噴出,從氣壓的角度分析是由于________________。
(3)沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮?dú)、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味,你分析臭味可能?lái)自______________氣體。
(4)從安全方面考慮,使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入________________。
【答案】 電 沼氣池內(nèi)的壓強(qiáng)增大 硫化氫 空氣或氧氣
【解析】(1)圖示過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是電能;(2)由于管內(nèi)產(chǎn)生了大量的沼氣,壓強(qiáng)比外界壓強(qiáng)大,故打開(kāi)沼氣灶的開(kāi)關(guān),沼氣能自動(dòng)噴出;(3)沼氣略帶臭味的判斷,可以采用排除法進(jìn)行推理。甲烷、二氧化碳、氫氣、氮?dú)、一氧化碳、水蒸氣都是無(wú)色、無(wú)味的氣體。只有硫化氫未學(xué)過(guò),即可選硫化氫,實(shí)際上硫化氫是一種有臭味的氣體;(4)沼氣的主要成分是甲烷,與空氣混合時(shí),遇明火可能發(fā)生爆炸。故使用沼氣時(shí)一定要防止沼氣中混入空氣或氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的( 。
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.分子比原子大
C.原子得到或失去電子后形成離子
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組用稀鹽酸與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃;大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%,每次實(shí)驗(yàn)稀HCl的用量為20mL(假設(shè)9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1 g/em3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
(1)反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式__________________________________________ 。
(2)提出假設(shè):稀HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用稀HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施:完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | T/℃ | 大理石 規(guī)格 | 稀HCl的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 完全反應(yīng) 的時(shí)間/s | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
① | 25 | 粗顆粒 | 18.25% | 160 | (I)實(shí)驗(yàn)①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。 (II)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。 (Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。 |
② | 210 | ||||
③ | 35 | 粗顆粒 | 18.25% | 60 | |
④ | 100 |
②_____________________________________
④_____________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________________________________________________________。
(5)繪制圖像:實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系如右圖,借助簡(jiǎn)單計(jì)算請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)②和③中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的曲線(忽略溶液體積變化)。
_____________________________________
說(shuō)明:(1)可以先用鉛筆畫(huà)曲線,然后用黑色簽字筆描畫(huà)。
(2)實(shí)驗(yàn)②中CaCO3過(guò)量,鹽酸中HCl質(zhì)量為1.825克全部參加反應(yīng);實(shí)驗(yàn)③中CaCO3過(guò)量,鹽酸中HCl質(zhì)量為3.65span>克全部參加反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,人人有責(zé)。下列措施不利于節(jié)能減排的是( 。
A.參與植樹(shù)造林,擴(kuò)大植被面積B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用環(huán)保袋,將垃圾分類(lèi)放置D.乘坐公共交通工具,低碳出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)每年可收集秸稈總量約7億噸,用20%秸稈生產(chǎn)乙醇,年產(chǎn)量可達(dá)到2800萬(wàn)噸。下列有關(guān)秸稈處理的成熟技術(shù)中不屬于化學(xué)變化的是( )
A.發(fā)酵制取沼氣B.制取生物質(zhì)乙醇
C.壓縮制造成為成型生物質(zhì)燃料D.制糖
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)裝置B的名稱(chēng)為 , 實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進(jìn)行組裝。用高錳酸鉀制取氧氣,除了圖中已有儀器外,還需補(bǔ)充的儀器是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的I裝置和J裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→→G,除去HCl時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為。
(3)某同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)火焰不滅,出現(xiàn)上述情況的原因可能是。(寫(xiě)出其中一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是
①2Ca2+﹣﹣2個(gè)鈣離子 ②O2﹣﹣2個(gè)氧原子 ③2H2O﹣﹣2個(gè)水分子
④2H﹣﹣2個(gè)氫元素 ⑤﹣﹣氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零.
A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近,科學(xué)家制造出了一種新型氧分子O4,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.O2和O4放到一起是純凈物
B.1個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C.O2和O4是兩種分子
D.O2和O4的化學(xué)性質(zhì)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】遂寧特產(chǎn)“524紅薯”營(yíng)養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素、鐵、鋅、鈣等.
(1)“524紅薯”中的鈣元素被譽(yù)為“人體中的鋼筋混凝土”.要、嬰幼兒缺鈣易得____。
(2)鈣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,則下列說(shuō)法正確的是_____.
A.鈣離子的符號(hào)為Ca
B.鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=8
C.鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g
D.鈣的硝酸鹽的化學(xué)式為CaNO3.
(3)寫(xiě)出鈣元素和地殼中含量最多的元素形成化合物的化學(xué)式_____________
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