下列有關(guān)燃燒和滅火的說法不合理的是

A. 炒菜時油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅

B. 降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑

C. 煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

D. 鉆木取火是因為摩擦生熱，使溫度達(dá)到了可燃物的著火點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣六校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

2010年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學(xué)稱取40g碎紙樣品，加入足量的稀鹽酸，結(jié)果產(chǎn)生氣體3.52克(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng))。計算：

(1)計算碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量____________；

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量____________；

(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省安陽市殷都區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年10月24日港珠澳大橋正式通車，橋的主梁用鋼約42萬噸，鋼屬于（　�。�

A.合成材料 B.金屬材料 C.純凈物 D.復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《燃燒與滅火》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　　）

A. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火

C. 可燃性氣體中混有空氣，遇明火一定發(fā)生爆炸

D. 煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更充分

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《燃燒與滅火》選擇題專項練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

A. 人類獲取能量的方式只能通過燃料的燃燒

B. 炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅

C. 物質(zhì)只要與氧氣接觸，且溫度足夠高就可以燃燒

D. 消防隊員用高壓水槍滅火，依據(jù)的滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：食鹽氯化鈉與硝酸鉀PK溶解度 題型：單選題

10℃時，20 g水中最多溶解15 g X，30℃時50 g水中溶解40 g Y則可達(dá)到飽和狀態(tài)，則X和Y兩種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系為（ ）

A.X＞Y B.X＜Y

C.X=Y D.無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省連云港市東海晶都雙語學(xué)校中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）煤、石油和______是常見的化石燃料。

（2）草木灰的主要成分是 K2CO3，它屬于化肥中的______（選填“氮”、“磷”、“鉀” 或“復(fù)合”）肥。

（3）某興趣小組同學(xué)對本地的雨水和土壤的 pH 進(jìn)行了取樣測定，測得雨水的 pH 約為 4、土壤的 pH 約為 5。已知一些作物最適宜生長的土壤的 pH 如下表：

作物

甘草

小麥

棉花

馬鈴薯

pH

7.2～8.5

6.0～7.0

6.0～6.8

4.8～5.5

①據(jù)上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該地最適宜種植的作物是______。

②為了在現(xiàn)有的土地上種植甘草，最好選用試劑______（填字母）對土壤進(jìn)行改良。

a HCl b Ca(OH)2 c NaOH

（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省東莞市宏遠(yuǎn)外國語化學(xué)九年級中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

A～J為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B是常溫下組成元素相同的液體，D可用于改良酸性土壤，I為藍(lán)色絮狀沉淀，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)X的化學(xué)式______。

(2)物質(zhì)G的俗稱為_____(寫一個)。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_______。

(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_______。

(5)反應(yīng)⑤的實驗現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了如下實驗，請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種）

（2）為了探究水的組成做了水的電解實驗，裝置如圖二所示。用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)的原理______；實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實驗?zāi)軌蜃C明水的組成的原因是______。

（3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學(xué)對實驗探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進(jìn)，結(jié)果學(xué)生發(fā)現(xiàn)______ （填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學(xué)們受到了很大的啟發(fā)，在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。

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