【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用。
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是_______。
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨_______而減小。
(4)在電解水的實驗中,一段時間后,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為______。
(5)二氧化碳是參與破循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫做____,常用于人工降雨:海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為______(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】乳化 隔絕空氣 壓強減小 1:2 干冰
【解析】
(1)用洗滌劑除去油污,是因為洗滌劑中含有乳化劑,具有乳化作用,能將油污乳化為細小油滴隨水沖走,故填:乳化;
(2)用燈帽蓋滅酒精燈火焰,是隔絕空氣,起到滅火的目的,故填:隔絕空氣;
(3)打開汽水瓶蓋時,壓強減小,汽水會自動噴出來,說明氣體的溶解度減小,有氣體逸出,說明氣體在水中的溶解度隨壓強減小而減小;
(4)在電解水實驗中,“正氧負氫”,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故一段時間后,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2;
(5)固態(tài)的二氧化碳叫做:干冰,干冰升華吸熱,可用于人工降雨;
海水能夠吸收大量CO2,是因為水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為1:3
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀混合物中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%,該混合物中硝酸銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈藍色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列有關(guān)說法正確的是(____)
A該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有發(fā)生改變
B物質(zhì)甲由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中共有2種氧化物
D該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。
(1)按氣體從左到右的方向,請寫出裝置連接的正確順序(用字母代號表示)。_____
(2)寫出C裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____
(3)實驗結(jié)束后,若要確定B裝置的溶液中溶質(zhì)的成分,請設(shè)計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里?茖W(xué)家很早就開始了對空氣的研究。
(實驗回顧)
200年前,拉瓦錫用上圖所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉容器中連續(xù)加熱,得到了紅色的氧化汞粉末,同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升,汞液面上升的原因是___________________
(實驗重現(xiàn))
如圖是利用傳感器對空氣中氧氣含量測定的實驗。按圖1連接,用電加熱器引燃紅磷。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時間,縱坐標(biāo)表示該段時間內(nèi)集氣瓶中氣壓、氧氣濃度的變化情況。
(1)根據(jù)圖2中氣壓變化曲線可知,本實驗的氣密性良好。ab 段氣壓升高的原因是____________;bc 段氣壓下降的原因是_____________________;
(2)d 點時,瓶中氣體體積________ (填 “大于”、“小于”或“等于”)實驗開始時瓶中氣體體積。
(3)氣壓保持不變后,打開底部彈簧夾,水倒吸進入瓶內(nèi)的體積小于 1/5,可能的原因是__________________ (只答一條即可)
(4)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,請回答下列問題。
①圖中儀器的名稱:①_________
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。
③實驗室常用裝置B制取二氧化碳,常用的藥品是________(填名稱),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖C裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是________,小注射器的作用相當(dāng)于實驗室中的_______(填儀器名稱)。
④實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填裝置序號),已知甲烷密度比空氣小,如用G裝置來收集,甲烷應(yīng)從______(a或b)通入。
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【題目】某實驗小組利用圖所示儀器進行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗。
(1)按實驗要求,圖中還缺少的玻璃儀器是____(填名稱),在實驗中該儀器的作用是___。
(2)完成此實驗的正確操作順序是(填序號)______。
①溶解;
②裝瓶貼標(biāo)簽;
③稱量;
④計算;
⑤量取
(3)小明同學(xué)按圖的操作稱取氯化鈉,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他的操作有錯誤。你認為小明同學(xué)稱的氯化鈉實際質(zhì)量為______g;
(4)小明同學(xué)正確量取了82mL的蒸餾水,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)_____;圖的錯誤操作使配得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“不變”、“偏大”或“偏少”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知A、B都是黑色固體,C為常見的建筑材料,D為紫紅色固體,H是一種常見的鈉鹽。請用初中所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)F物質(zhì)俗稱:______。
(2)寫出反應(yīng)④所屬的基本反應(yīng)類型:______。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中“—”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是( )
A | B | C | D | ||
轉(zhuǎn)化關(guān)系 | |||||
物質(zhì) | 甲 | C | Na2CO3 | Ca(OH)2 | Fe |
乙 | O2 | Ca(OH)2 | HCl | HCl | |
丙 | CuO | MgCl2 | CO2 | CuCl2 | |
丁 | CO2 | H2SO4 | NaOH | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)用口罩一般采取多層非織造布復(fù)合的形式,即由外部防水層、中間過濾層及內(nèi)部吸濕層 3大部分構(gòu)成。其中最關(guān)鍵的是中間層熔噴非織造布的制備,目前基本上由聚丙烯經(jīng)熔融、紡絲、拉伸、定型等流程制得。合成聚丙烯的單體為丙烯,丙烯的分子式為C3H6, 下列有關(guān)丙烯的說法正確的是
A.丙烯的相對分子質(zhì)量為 42gB.丙烯中碳元素和氫元素的個數(shù)比為1:2
C.丙烯由 3個碳原子和 6個氫原子構(gòu)成D.丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 85.7%
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