(4分)“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Ca”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示 ;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是 ;
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,其基本反應(yīng)類型屬于 。
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市普寧市2019屆九年級下學(xué)期5月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象與所述實驗相符的是( 。
A | B | C | D |
向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 | 向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水 | t℃時,向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 | 向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是________________________.
(2)t2℃時,將50克a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為____g
(3)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序為_________.
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是__________.
(5)將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________.
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可采用的方法是( )
A. 通過澄清石灰水 B. 點燃 C. 通過灼熱木炭粉 D. 通過灼熱氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級下學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )
A. H B. 2H C. H2 D. H+
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)X在9.6g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為4.4g和12.8g,下列判斷中正確的是( 。
A. 參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為 B. X的相對分子質(zhì)量為76
C. X中含有R元素、S元素和O元素 D. 產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
5000L氧氣在加壓條件下能裝入容積為40L的鋼瓶中,其主要原因是( 。
A. 分子的體積很小 B. 分子的質(zhì)量很小
C. 加壓時分子體積變小 D. 加壓時分子間的間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏昌都地區(qū)貢覺縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
肥皂水呈弱堿性,則肥皂水的pH可能是( )
A. 9.5
B. 7.0
C. 5.6
D. 1.2
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氫氧化鈉是一種重要的工業(yè)原料。請回答以下有關(guān)問題:
(1)氫氧化鈉固體在空氣中久置會變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式回答)_____。
(2)氫氧化鈉固體有吸水性,常用作某些氣體的干燥劑,以下氣體不能用氫氧化鈉固體干燥的是_____(填寫序號)。
A 氧氣[O2] B 氫氣[H2] C 二氧化碳[CO2] D 一氧化碳[CO]
(3)實驗小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶久置的未蓋瓶塞的NaOH溶液,想探究其成分。
(猜想)溶液中的溶質(zhì)可能是:
①只有NaOH ②只有Na2CO3③_____。
(查閱資料)NaOH溶液呈堿性,Na2CO3溶液也呈堿性。
(實驗探究)三位同學(xué)經(jīng)過探究,做了如下記錄(請你補充完整):
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小敏 | 取部分溶液,滴加無色酚酞試液 | 試液變紅色 | 只有NaOH |
小明 | 取部分溶液,滴加_____ | 有氣泡生成 | 溶液中有Na2CO3 |
小芳 | 取部分溶液,滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 溶液中有Na2CO3 |
(實驗反思)大家經(jīng)過討論,認為小敏的方案不正確,原因是_____。對于溶液的成分中是否有NaOH,還需要進一步探究。
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