【題目】某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律.

(1)充分反應(yīng)冷卻后,天平仍然平衡的是 (填寫字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)由上述實驗可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的 (填數(shù)字序號).

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量

(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2O 4X+Y.則X的化學(xué)式為 ,Y的化學(xué)式為

【答案】(1)A;4P+5O22P2O5

(2)①②⑤⑥.

(3)H2;Fe3O4

【解析】

試題分析:(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;

(2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式.

解:(1)兩個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳逸出進入空氣中,所以B不平衡,A平衡;

白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5

故填:A;4P+5O22P2O5

(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,

①原子種類一定不變;

②原子數(shù)目一定不變;

③分子種類一定改變;

④分子數(shù)目可能改變,也可能不改變;

⑤元素種類一定不變;

⑥物質(zhì)質(zhì)量一定不變.

故填:①②⑤⑥.

(3)X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲,說明X是氫氣,由3Fe+4H2O4H2+Y可知,氫原子反應(yīng)前后個數(shù)相等,Y中應(yīng)該含有3個鐵原子和4個氧原子,是四氧化三鐵,化學(xué)式是Fe3O4

故填:H2;Fe3O4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是

A.氧氣能支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C.氧氣約占空氣總體積的1/5

D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。

(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請計算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?

(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。

(3)下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似)樣品的一些數(shù)據(jù):

物質(zhì)

相對分子質(zhì)量

純度

價格(元/kg)

Na2O2

78

98%

25

CaO2

72

94%

24

用3000元購買樣品制氧氣,請通過計算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2(已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅是一種常見的金屬,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用

(1)電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的 性;

(2)銅是一種不活潑的金屬,但銅制品長期露置在潮濕空氣中,表面變綠色,即生成了“銅綠”[化學(xué)式:Cux(OH)yCO3]。

小明和小麗為了探究“銅綠”的組成,查閱資料:“銅綠”受熱易分解生成CuO、CO2和H2O他們進行如下實驗:稱取22.2克“銅綠”,充分加熱至固體質(zhì)量不再改變,把產(chǎn)生的氣體全部依次通過足量濃硫酸和足量氫氧化鈉的溶液,發(fā)現(xiàn)濃硫酸增重1.8克,氫氧化鈉溶液增重4.4克

根據(jù)以上實驗,他們推斷出:x= ,y=

銅與潮濕空氣中變成“銅綠”的化學(xué)方程式是 ;

(3)小明和小麗分別取24.0克氧化銅,用CO還原制銅,小明得到19.2克紅色固體,小麗得到20.8克紅色固體他們質(zhì)疑:為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等?

查閱資料:

.CO還原CuO時也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅(Cu2O)

.Cu2O+H2SO4(。┄TCu+CuSO4+H2O

他們分析推斷:

一致認(rèn)為 (填“小明”或“小麗”)的產(chǎn)物中沒有Cu2O;

用CO還原a克Cuo得到紅色固體b克,若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物,則a與b的數(shù)量關(guān)系是 ;

還可以簡單的實驗驗證紅色固體是否有Cu2O,請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論:

。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是科學(xué)探究的重要手段,在實驗室應(yīng)正確、安全地進行實驗操作。下列操作先后順序不正確的是

A.檢查裝置的氣密性時,先將導(dǎo)管插入水中,后用雙手緊握容器外壁

B.給試管中的固體物質(zhì)加熱時,先預(yù)熱,后對著固體所在部位集中加熱

C.點燃可燃性氣體時,先檢驗氣體純度,然后再點燃

D.用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水槽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

元素名稱

(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是 ;在人體內(nèi)含量最多的元素符號是 ;水中含有+1價的元素符號是

(2)氯化鈣的化學(xué)式 ;Na2SO3中S元素的化合價為

(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.

①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)

A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水

②如圖為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是

③自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)2個鋁原子

(2)銨根離子 ;

(3)﹣2價的硫元素 ;

(4)氯化亞鐵

(5)干冰 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是( )

化學(xué)方程式

反應(yīng)類型

A

H2OH2+O2

分解反應(yīng)

B

CaO+H2OCaOH2

化合反應(yīng)

C

2Fe+6HCl2FeCl3+3H2

置換反應(yīng)

D

SO3+2NaOHNa2SO4+H2O

復(fù)分解反應(yīng)

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是

A.制取氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性

B.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管

C.可燃性氣體在使用時,應(yīng)該先點燃后驗純

D.加熱試管時,先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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