用元素符號或化學(xué)式表示:
(1)三個鐵離子
 
           (2)氯化鐵
 

(3)高錳酸鉀中錳元素顯+7價
 
  (4)碳酸鈉
 

(5)2個銨根離子
 
           (6)2個氯氣分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故三個鐵離子符號為3Fe3+;
(2)氯化鐵中鐵元素的化合價為+3,氯元素的化合價為-1,根據(jù)化合價原則可知氯化鐵的化學(xué)式為:FeCl3;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以高錳酸鉀中錳元素顯+7價,故可表示為:K
+7
Mn
O4
(4)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+
(6)由分子的表示方法可知,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氯氣分子表示為:2Cl2;
故答案為:(1)3Fe3+;(2)FeCl3;(3)K
+7
Mn
O4;(4)Na2CO3;(5)2NH4+;(6)2Cl2;
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于原子的說法中,不正確的是( 。
A、是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒
B、是化學(xué)變化中的最小粒子
C、在化學(xué)變化中可以再分
D、由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述中正確的是(  )
A、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集氫氣時,氣體應(yīng)從A端通入
B、若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C、若用排空氣法往裝置中收集CO2時,氣體應(yīng)從A端通入
D、若用水將裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氯化氫、二氧化硫、水銀、氫氣四種物質(zhì),其中:
(1)屬于氧化物的是
 
(用化學(xué)式表示,下同);
(2)不含有氧元素的化合物是
 
;
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)是
 
,由分子構(gòu)成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有①四氧化三鐵 ②空氣 ③鐵粉 ④液態(tài)氧 ⑤水,其中屬于氧化物的是
 
;(填序號,下同)屬于單質(zhì)的是
 

(2)寫出相應(yīng)的化學(xué)用語:2個氫原子
 
,氯化亞鐵中鐵元素顯+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸奶中含有一種叫做乳酸的物質(zhì),化學(xué)式為C3H6O3.試計算:
(1)乳酸的相對分子質(zhì)量;
(2)乳酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比;
(3)乳酸中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比
(4)乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù);
(5)90克乳酸中氧元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬純凈物的是( 。
A、清新的空氣
B、潔凈的食鹽水
C、液態(tài)氧
D、可口可樂飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從科學(xué)的角度來看,下列有關(guān)“可以”的做法,錯誤的是(  )
A、硝銨化肥結(jié)塊時,可以用錘子砸碎后再使用
B、實施公共場所禁煙,可以減少該場所空氣中的PM2.5
C、濃硫酸沾到皮膚上,用大量水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
D、冬天給結(jié)冰的魚池增氧時,可以在冰面上打幾個洞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

(1)一個A分子是由
 
個原子構(gòu)成的;B的名稱為
 

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號).
(3)反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是
 
(填字母序號).
(4)反應(yīng)②的方程式為
 
,C和D的質(zhì)量之比為
 

(5)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是
 
(填字母序號).
A.元素種類         B.分子種類        C.原子種類
(6)E和B的組成元素相同,E能與水反應(yīng)而B不能,請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因:
 

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