【題目】一學(xué)生要用量筒量取20mL水,操作時仰視讀數(shù),該同學(xué)實際量取液體的體積為(
A.20mL
B.大于20mL
C.小于20mL
D.無法確定

【答案】B
【解析】解:仰視凹液面的最低處,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,實際比20mL大. 故選B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識,掌握量取液體體積時,量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性,即原子能自動地放射出一些固定的粒子.據(jù)此推斷,當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后,結(jié)果變成了另一種元素的原子.它一定是放射了(
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.該原子的原子核

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【題目】下列質(zhì)可以由金屬跟酸反應(yīng)直接得到的是(
A.CuCl2
B.FeCl3
C.AgCl
D.MgCl2

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【題目】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.下列實驗操作中正確的是(
A. 加熱液體
B. 傾倒液體
C. 過濾
D. 讀取液體體積

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【題目】下列說法正確的是(
A.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A,向裝有稍過量鎂條的試管中加入適量的某稀鹽酸,反應(yīng)立即進行.回答下列問題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)試管管口內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)說明該反應(yīng)(填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)該反應(yīng)的反應(yīng)速率v與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖B所示. 從反應(yīng)開始到t1時間段,反應(yīng)速率變化的主要原因是;從t1到t2時間段,反應(yīng)速率變化的主要原因鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、銀三塊金屬,其中所含原子個數(shù)最多的是(鐵、銅、銀的相對原子質(zhì)量分別為56、64、108)(
A.鐵
B.銅
C.銀
D.一樣多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.磨豆成漿
B.剪紙成花
C.釀谷成酒
D.雕石成像

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有同學(xué)對某鐵、金合金廢料中金的含量產(chǎn)生了興趣.他取一定質(zhì)量的鐵、金合金廢料,加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,放出0.3gH2 , 剩余固體質(zhì)量為0.1g.
(1)求廢料中鐵的質(zhì)量.
(2)求廢料中金的質(zhì)量分數(shù).

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