17．如圖是小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖18.5 g．
（2）用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為②③①④⑤．
（3）若如圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，實際稱得蔗糖的質(zhì)量是11.5克，這樣配制的蔗糖溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)又是12.4%（保留一位小數(shù)）？

分析 （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟，進行分析解答．
（3）根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進行計算．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液，小明要稱取蔗糖的質(zhì)量為100g×18.5%=18.5g．
（2）配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液，首先計算配制溶液所需蔗糖和水的質(zhì)量，再稱量所需的蔗糖和量取水，最后進行溶解，配制該溶液的操作順序為②③①④⑤．
（3）圖③中砝碼和蔗糖的位置放反了；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=15g-3.5g=11.5g．
這樣配制的蔗糖溶液中蔗糖的質(zhì)量分數(shù)又是$\frac{11.5g}{11.5g+（100g-18.5g）}$×100%≈12.4%．
故答案為：（1）18.5；（2）②③①④⑤；（3）11.5；12.4．

點評 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．“配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液”和“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”是初中化學的基礎(chǔ)實驗，請回答下列問題：
（1）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗步驟：
①溶解稱取5.0g粗鹽，逐漸加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗鹽1.2g．
②過濾．
③蒸發(fā)，請從溶解度的角度分析，實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是氯化鈉的溶解度受溫度的變化影響較小，相同情況下降溫析出的晶體比較少．
④計算產(chǎn)率得到精鹽3.2g，則精鹽的產(chǎn)率為84.2%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（2）整個實驗中至少要進行三次稱量．
（3）從海水中獲勝得的粗鹽，經(jīng)過上述實驗得到精鹽屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（4）根據(jù)右圖所示溶解度曲線，40℃時，向裝有50g水的燒杯中加入25gKNO3固體，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1%），將該溶液降溫至20℃時，析出KNO3晶體的質(zhì)量為9.2g．
（5）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的KNO3溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液，則需要取蒸餾水的體積為37.5ml．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．水是生命之源，既普通又寶貴，下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（　�。�
A．地球上水的總量多，可利用的淡水少
B．我國水資源總量多，人均水量少
C．“南水北調(diào)”工程說明我國水的儲量南方多，北方少
D．生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．t℃某物質(zhì)的溶解度為50克，現(xiàn)有該溫度下該物質(zhì)的飽和溶液450克，求該飽和溶液中溶質(zhì)和水的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．小明打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹（主要成分Fe2O3）用水很難清洗，決定運用所學知識解決這一難題，他進行了如下活動：
①通過測試pH，尋找除銹劑，結(jié)果如表：
物品食用醋洗浩精油污凈潔廁靈
pH3101321
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹上，進行擦拭沖洗，鐵銹很快被清除；
③查閱資料得知，“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質(zhì)組成的混合物．
根據(jù)上述材料，請回答：
（1）鐵銹在水中的溶解性為難溶（填“易溶”、“可溶”、“難溶”）；
（2）上述物品中，酸性最強的是潔廁靈．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．將10克98%的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸．
（1）稀釋后溶液的質(zhì)量為多少克？
（2）稀釋時要加入水多少克？
（3）該如何稀釋把10克濃硫酸沿著器壁慢慢注入88克水中，并用玻璃棒不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列性質(zhì)中，不屬于水的物理性質(zhì)的是（　　）
A．純凈的水是無色、無味的透明液體
B．在1000℃以上，水蒸氣可以分解成氫氣和氧氣
C．在標準大氣壓下，水在0℃時能結(jié)成冰
D．水是一種良好的溶劑，能溶解多種物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小金利用如圖裝置（氣密性良好）探究二氧化硫、亞硫酸鈉（Na2SO3）等物質(zhì)的性質(zhì)，實驗方案如下：

【步驟】Ⅰ．先關(guān)閉止水夾，將注射器1中足量的氫氧化鈉溶液壓入充滿二氧化硫的三頸燒瓶中．Ⅱ．充分反應(yīng)后，再打開止水夾．Ⅲ．觀察、記錄實驗現(xiàn)象．Ⅳ．對實驗進行分析，并深入探究“三頸燒瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么”．
【資料】（1）二氧化硫的化學性質(zhì)類似于二氧化碳
（2）二氧化硫易溶于水．（3）亞硫酸鈣（CaSO3）白色、難溶于水．
【交流】（1）步驟Ⅱ的燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈣溶液進入三頸燒瓶中，溶液變渾濁．
（2）不能由步驟Ⅱ的現(xiàn)象得出“SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論，其原因是二氧化硫能使澄清石灰水變渾濁．
（3）步驟Ⅳ中，猜想有：①溶質(zhì)是氫氧化鈉；②溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣；③溶質(zhì)是氫氧化鈉和亞硫酸鈉．
（4）在步驟Ⅳ中，如果在注射器2中裝入碳酸鈉溶液，并壓入三頸燒瓶中，來驗證猜想②．對此方案進行評價不合理，這是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，干擾對氫氧化鈉的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．大連化學物理研究所研究員王曉東和中國科學院院士張濤領(lǐng)導(dǎo)的研究團隊首次制備出TiO2負載的亞納米Rh催化劑并發(fā)現(xiàn)該催化劑能夠在-50℃實現(xiàn)CO的完全氧化．下列說法正確的是（　　）
A．該催化劑在起催化作用時，質(zhì)量發(fā)生改變
B．該催化劑在起催化作用時，會失去一個O原子
C．該催化劑可以使反應(yīng)的產(chǎn)物增多
D．該催化劑會使反應(yīng)的速率加快

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