化學與我們的生活密切相關(guān).請從A.石灰石  B.硫酸銅 C.一氧化碳 D.氫氣 E.活性炭 中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
(1)易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而死亡
 

(2)用于凈化水過程中起吸附作用的是
 

(3)石硫合劑的主要成分,有毒的藍色溶液是
 

(4)燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染,被稱為“綠色能源”的是
 

(5)作建筑材料,也可用于實驗室制取二氧化碳的是
 
考點:一氧化碳的毒性,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:(1)一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合使人缺氧.
(2)活性炭能夠吸附水中的色素和異味;
(3)硫酸銅和石灰乳形成的石硫合劑是農(nóng)藥,有毒;
(4)氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不會污染環(huán)境;
(5)實驗室利用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳.
解答:解:(1)可與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧的氣體是一氧化碳;
(2)活性炭能夠吸附水中的色素和異味,起的是吸附作用;
(3)氫氧化鈣能與硫酸銅混合配制石硫合劑,制成農(nóng)藥;
(4)氫氣燃燒只生成水,不會對環(huán)境造成任何污染,被稱為綠色能源;
(5)石灰石堅硬不易被腐蝕,故可以用來作建筑材料;實驗室中是利用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)來制取二氧化碳的.
故答案是:(1)C;(2)E;(3)B;(4)D;(5)A.
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途等基礎(chǔ)知識,是解答類似問題所應(yīng)具備的基本能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列物質(zhì)的用途是由化學性質(zhì)決定的是( 。
A、火箭用液氫作燃料
B、用木炭除去冰箱內(nèi)的異味
C、用金屬銅制作電線
D、用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO2是初中化學重點研究的氣體之一.某化學興趣小組設(shè)計了如下實驗來探究CO2的制取和性質(zhì):
(1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖1所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
 
;此實驗中的銅網(wǎng)能否換成鐵網(wǎng)
 

(2)該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應(yīng)?
①小明設(shè)計了圖2中甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應(yīng),如圖2所示.實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
②小虎同學認為上述實驗是可行的.其共同原理是
 

③小雯同學提出質(zhì)疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是(提示:氫氧化鈉溶液中有水)
 

④小明同學針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請利用初中化學知識回答下列問題:
(1)寫出A的化學式
 
;B物質(zhì)的名稱是
 
;
(2)C與F反應(yīng)的化學方程式為
 
;
(3)E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
(1)電解水時,將
 
轉(zhuǎn)化為化學能,該反應(yīng)的化學方程式是
 
.氣體a為
 

(2)實驗室檢驗氣體b的方法是
 

(3)該實驗說明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年末至2013年初我國多地發(fā)生霧霾天氣,再次警示我們要保護環(huán)境,下列措施不能防止或減少霧霾天氣的是( 。
A、開發(fā)新能源,減少使用化石燃料
B、定時給城市道路灑水,減少揚塵
C、禁止燃燒植物秸稈和樹葉
D、分類回收利用垃圾,減少資源浪費

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作錯誤的是( 。
A、
 蒸發(fā)結(jié)晶
B、
 稀釋濃硫酸
C、
滴管用后不洗滌直接插入原瓶
D、
塞緊橡皮塞

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)中,測得反應(yīng)前后各物的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
已知X的相對分子質(zhì)量為n,Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理正確的是( 。
A、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
B、反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1:1
C、反應(yīng)后生成15gZ
D、該反應(yīng)方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。
A、
測定溶液的pH
B、
滴加液體
C、
加熱液體
D、
讀取液體體積

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