下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗方案.實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
(1)歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤:
將膠頭滴管伸入試管中滴加
將膠頭滴管伸入試管中滴加

(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應(yīng).你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確?
不正確
不正確

(3)在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉.
氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉.
(寫一條即可).
分析:在驗證酸堿中和反應(yīng)時,要選擇適當(dāng)?shù)闹甘緞甘厩『猛耆磻?yīng)的點.同時在進行實驗操作時一定要規(guī)范自己的操作.
解答:解:(1)由圖示可知,歡歡在做實驗時,將滴管伸入了試管內(nèi).
(2)迎迎在做實驗時,忘記加酚酞后,再加入酚酞,溶液還是無色,說明有兩處可能,一種是恰好完全反應(yīng),一種是鹽酸過量,溶液顯酸性,故不正確.
(3)妮妮在做實驗時看到有氣泡,說明氫氧化鈉有可能變質(zhì),溶液中有碳酸鈉,所以滴加鹽酸時有氣泡冒出.
故答案為:
(1)將膠頭滴管伸入試管中滴加
(2)不正確
(3)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉.
點評:我們在驗證鹽酸和氫氧化鈉確實發(fā)生反應(yīng)的實驗時,應(yīng)在氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞,只有這樣才能判斷兩者完全反應(yīng)點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?吉林)在化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們完成分組實驗:自己設(shè)計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
【活動與探究】
(1)歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤:
滴管伸入試管內(nèi)滴加液體.
滴管伸入試管內(nèi)滴加液體.

(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應(yīng).你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確?
不正確.
不正確.

(3)妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
氫氧化鈉部分溶液變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉.
氫氧化鈉部分溶液變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉.
. (寫一條即可).
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確,應(yīng)選擇的試劑是
紫色石蕊液
紫色石蕊液

②根據(jù)以上三位同學(xué)的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),實驗成功的關(guān)鍵是
規(guī)范基本操作
規(guī)范基本操作
、
滴加藥品的先后順序
滴加藥品的先后順序
、
控制滴加藥品的速度
控制滴加藥品的速度

[拓展與應(yīng)用]請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:
用熟石灰改良土壤
用熟石灰改良土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗方案.實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
(1)歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤:______.
(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應(yīng).你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確?______.
(3)在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:吉林 題型:問答題

在化學(xué)實驗課上,老師讓同學(xué)們完成分組實驗:自己設(shè)計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
【活動與探究】
(1)歡歡同學(xué)先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤:______.
(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應(yīng).你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確?______.
(3)妮妮同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______. (寫一條即可).
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論是否正確,應(yīng)選擇的試劑是______.
②根據(jù)以上三位同學(xué)的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),實驗成功的關(guān)鍵是______、______、______.
[拓展與應(yīng)用]請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用:______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省第二實驗學(xué)校九年級(下)第五次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下面是來自不同小組的三位同學(xué)證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實驗方案.實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
(1)歡歡同學(xué)先按如圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學(xué)操作中的錯誤:   
(2)迎迎同學(xué)先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應(yīng).你認為迎迎同學(xué)得出的結(jié)構(gòu)是否正確?   
(3)在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是    (寫一條即可).

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