【題目】【2016年湖北省襄陽市】地殼中含量最多的元素是( )
A.Al B.Fe C.O D.Si
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下:
(1)搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 (選填(“前” 或“后”)放置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
試驗(yàn)編號藥品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過量) | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
Ⅰ.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)乙與 對照(選填實(shí)驗(yàn)編號)
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是 .
(3)Ⅰ.研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大,產(chǎn)生氣體的速度越快;濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較,對丁分析正確的是 (選填編號)
a.反應(yīng)更為劇烈 b.最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小
c.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大 d.粉末狀大理石利用率更高
Ⅱ.下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異,卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生.請從實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、原料、裝置、操作等方面思考后,具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。
目的 | 原料 | 發(fā)生裝置 | 氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因 |
制取二氧化碳 | 塊狀大理石 稀鹽酸 | A | |
制取氧氣 | 粉末狀二氧化錳 3%的過氧化氫溶液 | C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】放爆竹賀新春,在我國有兩千多年的歷史。某種煙花爆竹的主要化學(xué)成分為硝酸鉀、硫磺、炭粉、鎂粉等。
(1)燃放爆竹時(shí),硫粉燃燒會產(chǎn)生SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)燃放爆竹對環(huán)境產(chǎn)生的影響有_______(寫出1條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年吉林省長春市】下列對有關(guān)事實(shí)的解釋,錯誤的是( )
A.酒精需要密封保存 —— 酒精分子在不停運(yùn)動
B.冰水共存物屬于純凈物—— 冰和水都由分子構(gòu)成
C.過氧化氫分解屬于化學(xué)變化—— 過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D.稀鹽酸和硫都能使石蕊溶液變紅 —— 兩種溶液中都存在酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列符號中,既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( )
A.N B.2H C.O2 D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中:①潔凈的空氣 ②硬水 ③氫氣 ④液態(tài)氧 ⑤冰水共存物 ⑥氯酸鉀 ⑦醫(yī)用酒精,用序號填空:
其中屬于純凈物的是 ,屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于氯原子和氯離子的認(rèn)識中,不正確的是
A.質(zhì)子數(shù)相同 B.電子數(shù)相同 C.電子層數(shù)相同 D.化學(xué)性質(zhì)不相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省德州市】分類是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法。下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式類比三者一致的是( )
A.苛性鈉 Na2CO3 鹽 B.干冰 CO2 氧化物
C.生石灰 Ca(OH)2 堿 D.水銀 Hg 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省長沙市】某市空氣受到SO2的嚴(yán)重污染,環(huán)保部門立即派出飛機(jī)噴灑X粉末,快速降低空氣中的SO2含量,該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是( )
A.H2O B.Na2CO3 C.CaO D.CaCO3
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