【題目】用排空氣法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的操作是

A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) B. 用鼻子聞集氣瓶內(nèi)氣體的氣味

C. 用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi) D. 用帶火星的木條伸到集氣瓶口

【答案】D

【解析】

A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)是驗證氧氣的方法，不是驗滿方法，選項錯誤；B. 氧氣和空氣都是無色無味的氣體，用鼻子聞集氣瓶內(nèi)氣體的氣味是不能驗滿的，選項錯誤；C. 用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)是驗證氧氣的方法，不是驗滿方法，選項錯誤；D. 用帶火星的木條伸到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明已經(jīng)集滿氧氣，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在室內(nèi)噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，這個現(xiàn)象說明

A. 分子質(zhì)量很小 B. 分子間有間隔

C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子不斷運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。

下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物
B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C.甲、丁中同種元素化合價相同
D.乙、丙中所含元素種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO2與HCl

紫色石蕊試液，觀察顏色變化

B

白醋和酒精

聞一聞氣味

C

蒸餾水與NaCl溶液

加肥皂水，攪拌，觀察現(xiàn)象

D

鐵絲與銅絲

觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列行為會增加空氣中 PM2.5 的是（ ）

A. 治理工地?fù)P塵 B. 露天焚燒垃圾 C. 使用公共自行車 D. 使用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂

D. 木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是

A. 空氣 B. 氧氣 C. 礦泉水 D. 四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】緩慢氧化像劇烈氧化一樣,會發(fā)出光或火焰,放熱,產(chǎn)生新物質(zhì)（________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）生活中降低水的硬度的方法是____________；

（2）除去水中的異味和色素，常用_____________吸附；

（3）電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的氣體是_______。

（4）為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，說出一種節(jié)約用水的方法________。

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