【題目】下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：

（I）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中 處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）B實驗成功的關(guān)鍵是 （填序號）；①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣

（3）C實驗中水的作用是 ：

（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是 （填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是 ．電解所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為

【答案】（1）a；（2）①②③④；（3）吸收二氧化硫，防止污染空氣；

（4）氫氣，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，2H2O2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

【解析】（1）量筒的示數(shù)是上大下小，所以讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平；

（2）在測定空氣中氧氣含量的實驗時，氣密性必須良好，實驗前要夾緊止水夾，紅磷必須過量，才能將氧氣消耗完，要冷卻到室溫，體積才能恢復(fù)到最小狀態(tài)，所以B實驗成功的關(guān)鍵是：①②③④；

（3）二氧化硫是空氣污染性氣體，水會與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸，所以C實驗中水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣；

（4）水通電后，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為：1：2，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，所以D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是：氫氣，電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達(dá)式為：2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是

A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因

B．用煤火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒

C．古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖．其中不同的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（ ）

A. 分子在化學(xué)變化中可分

B. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變

C. 生成物中有單質(zhì)

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按照要求填空：

（1）用化學(xué)用語表示：

①2個銨根離子 ②氫氧化鈣中鈣元素顯正2價

（2）說出數(shù)字“2”的意義：SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．石蠟熔化成液體 B．稀釋濃鹽酸

C．碘的升華 D．生石灰遇水轉(zhuǎn)變?yōu)槭焓?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對初中化學(xué)知識的總結(jié)，錯誤的是（ ）

A．化學(xué)基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種

B．六大基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

D．遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離火災(zāi)現(xiàn)場

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性小組的同學(xué)對巫溪某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過濾，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是 ：

（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因： （任答一條即可）；

（3）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入 來脫色．

（4）巫溪是個好地方，修身養(yǎng)性有大寧河，大寧河水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用 來鑒別大寧河水和蒸餾水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢．據(jù)悉，該地區(qū)的水垢中除了碳酸鈣外，無其它鹽類．他想探究還有沒有其它物質(zhì)，于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實驗：

（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)（已知CaCO3CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．

①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式

②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的 性．

③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（2）按圖乙所示的方法來實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握了大量的化學(xué)知識后，很多同學(xué)喜歡就生活中的一些化學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)：

（1）小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示，：小卵石，石英砂和蓬松棉的作用是（填操作名稱） ；請選出該操作所必需的儀器 （填序號）．

A燒杯 B酒精燈 C鐵架臺（帶鋼圈） D試管

E玻璃棒 F漏斗 G托盤天平 H蒸發(fā)皿

其中活性炭的作用是 ．凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用 來檢驗．長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中一般采用 的方法．

（2）小明同學(xué)為進(jìn)一步判斷可燃燒物燃燒的條件，他通過查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)，他按圖2所示裝置進(jìn)行對比試驗：①用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，再用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒，根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是 ．

②圖甲與圖乙所示實驗相比，圖乙的優(yōu)點是 ．

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