下圖所示實驗操作中，正確的是（　　）
A、
  點燃酒精燈
B、
氧氣驗滿
C、
    液體加熱
D、
  聞氣體氣味
考點：加熱器皿-酒精燈,給試管里的液體加熱,氧氣的檢驗和驗滿
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)點燃酒精燈不能用兩只酒精燈對燃，用火柴點燃考慮；
B、只要證明瓶口是氧氣就說明氧氣已收集滿，根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)去檢驗；
C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；
D、根據(jù)聞氣體氣味的方法考慮
解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，故A錯；
B、氧氣驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．故B錯誤；
C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
，要用酒精燈的外焰加熱，故C正確；
D、聞氣體要用手扇著聞，錯誤；
故選C．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道聞氣體的方法，點燃酒精燈的方法，知道給試管內(nèi)液體加熱的注意事項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸雨的成因，酸雨主要是人為的向大氣中排放大量的
 
造成的．我國的酸雨主要是因大量燃燒
 
高的煤而形成的，此外還有
 
的排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖中實驗操作正確的是（　�。�
A、
鐵絲在氧氣中燃燒
B、
過濾
C、
滴加試劑
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖1，回答下列問題：

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：
a
 
，b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填圖1字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填上圖1字母）．
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
；
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是取出少量固體粉末并裝入試管進行加熱的過程，各步操作中不正確的是（　�。�
A、
取出固體粉末
B、
裝入固體粉末
C、
點燃酒精燈
D、
加熱固體粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語填空
①鋁元素
 
；②氦氣
 
；③兩個氫原子
 
；④銨根離子
 
；⑤五氧化二磷中磷元素顯正5 價
 
．
（2）說出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義
①N2
 
；②2Fe
 
；③SO42-
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義是
 
；
（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中充分溶解所得溶液為
 
（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，其質(zhì)量為
 
g；
（3）若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來，宜采用的提純方法是
 
；
（4）將t2℃時A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硅能在O2中燃燒生成SiO2，并放出大量的熱，寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
，有科學家正研究將硅作為新能源．與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO2排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、3NO2+H2O═2HNO3+NO
D、CO+Cu
  △  
.
 
CO+H2

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