【題目】A-H 為初中化學(xué)常觀物質(zhì)。其中 A、E 為氧化物且 E 為常見的液體,B、D 為堿,H、G 為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F 為胃酸的主要成分,反應(yīng) A→G 為光合作用。它們之間的相互關(guān)系如下圖所示。其中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)E 的化學(xué)式為_____, G 的化學(xué)式為_____
(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為_____
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① _____;②_____ ;③_____
【答案】H2O O2 復(fù)分解反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+ CaCO3↓
【解析】
此類題型是中考中的一個(gè)常見難題、拉分題。主要難在將初中化學(xué)所學(xué)綜合,多角度去分析。因此要求學(xué)生對(duì)常見物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì),可能發(fā)生的反應(yīng)的方程式要有深刻的記憶,故這一類型的題目較難,但題目會(huì)有非常明顯的突破口。
根據(jù)題目可知“E為常見的液體”得E為H2O;“B、D 為堿,H、G 為單質(zhì)”告訴我們B、D、H、G的分類;“C為石灰石的主要成分”,則C為CaCO3,而能生成碳酸鈣的堿只有Ca(OH)2,可知B為Ca(OH)2;繼續(xù)由B→D,及由Ca(OH)2得到的堿只有NaOH,則D為NaOH;由“F 為胃酸的主要成分”得F為HCl;F→H表示能由HCl得到的單質(zhì),單質(zhì)只能是H2,故H為H2;最后得知A→G為光合作用,光合作用的反應(yīng)物中水已經(jīng)是E了,因此A只能是CO2,G可以和H2反應(yīng),所以G是O2。
故得A:CO2、B:Ca(OH)2、C:CaCO3、D:NaOH、E:H2O、F:HCl、G:O2、H:H2
則A→G的反應(yīng)為光合作用,方程式為
A與B的反應(yīng)為CO2與Ca(OH)2的反應(yīng),方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
B→D的反應(yīng)時(shí)復(fù)分解反應(yīng),方程式為Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+ CaCO3↓
故答案為H2O;O2;復(fù)分解反應(yīng);;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2+ Na2CO3=2NaOH+ CaCO3↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖1裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),收集裝置是_____。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_____(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式_____。
(4)裝置B、C都可以用來制。3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):_____。
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____通入。
(6)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到_____氣體。
②然后,_____(填操作),又可收集到另一種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除含有泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì);為了得到較純凈的氯化鈉,除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理(假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種)注:反應(yīng)中所加試劑均過量。
(1)實(shí)驗(yàn)中加入Na2CO3的目的是:_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____(填“大于”“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl固體的質(zhì)量。
(3)過濾后濾液中的雜質(zhì)有哪些?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鎂帶,從中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng):______。
(2)有氣體生成的置換反應(yīng):______。
(3)中和反應(yīng):______。
(4)化合反應(yīng):______。
(5)分解反應(yīng):______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為_____,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為_____。
實(shí)驗(yàn)二:對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究。
(提出猜想)
猜想一:只有NaCl
猜想二:有NaCl和NaOH
猜想三:有NaCl和HCl
你認(rèn)為猜想_____不合理,其理由是_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入_____ | _____ | 猜想三成立 |
(拓展應(yīng)用)我國土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說法,你認(rèn)為需向酸性土壤中加入_____進(jìn)行改良。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,把符合題意的序號(hào)填在橫線上:
①M(fèi)g2+②CO2 ③2CO、⑤2NO3﹣
(1)表示一個(gè)離子所帶電荷的是_____;
(2)表示分子個(gè)數(shù)的是_____;
(3)表示一個(gè)分子中所含原子數(shù)目的是_____;
(4)表示物質(zhì)中某元素的化合價(jià)的是_____;
(5)表示離子個(gè)數(shù)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品與健康、能源與環(huán)境、材料的應(yīng)用與發(fā)展都離不開化學(xué)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。
①這里的“鐵、鈣、硒”是指________(填字母序號(hào)):
A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)
②人體缺“鐵”會(huì)導(dǎo)致__________;
③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是__________。
(2)能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
①化石燃料包括_________、石油、天然氣,天然氣的主要成分是__________;石油綜合利用大大的提高了其利用價(jià)值,石油的分餾屬于___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
②出行使用電動(dòng)自行車,有利于減少環(huán)境污染,電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將_______能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大的方便了人們的生活。
①塑料屬于_______(填字母序號(hào)):
A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料
②滌綸和羊毛是兩種重要的制衣材料,鑒別它們的方法是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,下列說法正確的是
A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1、Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知:水的密度為1.0g/mL,實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要稱取氯化鈉2.5g,需要量取水_____。
(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填字母序號(hào))。
(3)上述步驟A中玻璃棒的作用是_____。
(4)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是_____(填序號(hào))。
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出。
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