【題目】某粗鹽中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙,要得到純凈的氯化鈉,某同學(xué)涉及如下實(shí)驗(yàn):

1)寫(xiě)出加入過(guò)量碳酸鈉的化學(xué)方程式_________。(任寫(xiě)一個(gè))

2)若加入的試劑a為稀硫酸,則會(huì)引發(fā)的后果是什么_________

【答案】BaCl2+N a2CO3=BaCO3+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl; 帶入新的雜質(zhì)硫酸鈉

【解析】

碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉;稀硫酸和氫氧化納反應(yīng)生成硫酸鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。

1)加入過(guò)量碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,和過(guò)量的氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+N a2CO3=BaCO3+2NaCl,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl;

2)若加入的試劑a為稀硫酸,稀硫酸和過(guò)量的氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,則會(huì)引發(fā)的后果是帶入新的雜質(zhì)硫酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1產(chǎn)生的氣體是_____,寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(2)水廠生產(chǎn)自來(lái)水常用適量的氯氣消毒,以殺死有害細(xì)菌,氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下能溶于水,溶解的氯氣部分與水起反應(yīng),生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺死水里的病菌,也能使有機(jī)色素褪色。

①有些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售,為辨別真?zhèn)危蛇x用的試劑是_____

A 石蕊試液 B 氯化鋇溶液 C 硝酸銀溶液 D 硫酸銅溶液

②某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí),紅色突然褪去,紅色褪去的原因有兩種:一是_____,二是_____。

(3)珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填序號(hào))。

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)1:該操作的目的是___________。

2)實(shí)驗(yàn)2:利用該裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量。實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量應(yīng)___________(填少量過(guò)量)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的____________。

3)實(shí)驗(yàn)3:玻璃棒的作用是__________,若經(jīng)過(guò)該操作,所得液體仍渾濁,原因是___________________。

4)實(shí)驗(yàn)4:將二氧化碳通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。

(已知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃

(提出問(wèn)題)足量紅磷燃燒熄滅后,燒瓶?jī)?nèi)是否有氧氣剩余?

(猜想假設(shè))猜想1:有氧氣剩余;猜想2:無(wú)氧氣剩余。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟I.組裝儀器,檢查裝置的氣密性。

步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒,一段時(shí)間后熄滅;白磷始終不燃燒。

步驟Ⅲ.冷卻。

步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆照射白磷燃燒。

(解釋與結(jié)論)

1)激光筆的作用是_________________________

2)步驟中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;白磷不燃燒的原因是______________________。

3)圖2是用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線(xiàn),___________(填字母序號(hào))點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅,DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。

(反思與評(píng)價(jià))

4)你認(rèn)為測(cè)定空氣中氧氣含量___________(填紅磷白磷)效果會(huì)更好。

5)查閱資料可知,測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨,利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹,用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn),最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室分別用紅磷(曲線(xiàn) ab)和白磷(曲線(xiàn) ac)燃燒測(cè)定密閉容器中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)紅磷燃燒的方程式是什么?__________

2)紅磷燃燒消耗氧氣的能力__________(填 小于等于)白磷,傳統(tǒng)燃燒紅 磷的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原 因是什么?__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ說(shuō)明醋酸可以使小花變紅

B.從Ⅳ中拿出變紅的小花放置在空氣中一段時(shí)間又變成紫色

C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化碳和醋酸都能使紫色石蕊溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼(主要成分碳酸鈣,在水中能溶解出微量的 Ca2+,其他成分 對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì))為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。

(查閱資料)① 含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因:含氟牙膏中的氟化鈉(NaF)能與牙齒表面溶解的 微量 Ca2+反應(yīng),生成更難溶于酸的物質(zhì)。

常溫下,酚酞溶液遇 pH8.2 的堿性溶液不變色。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組用 2 種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:如圖 1 連接儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(注射器中藥品全部緩慢注入錐形瓶中)。

實(shí)驗(yàn)組

對(duì)照組

錐形瓶中的物質(zhì)

0.5g用含氟牙青處理過(guò)的雞蛋殼

0.5g未用含氟牙青處理過(guò)的雞蛋殼

注射器中的物質(zhì)

20mL3.5%的鹽酸

_____

試管中的物質(zhì)

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液

試管中溶液褪色時(shí)間(s

t1

t2

實(shí)驗(yàn)二:如圖 2 連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)過(guò)程,通過(guò)壓強(qiáng) 傳感器測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖 3 所示。

(解釋與結(jié)論)

1)裝入藥品前,檢查裝置 a 的氣密性:用止水夾夾住右側(cè)橡皮管,_____, 說(shuō)明裝置氣密性良好。

2)實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用,其理由是_____。 由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中,t1_____t2(填“>”、“<”“=”)。

3)圖 3 “a-b”段壓強(qiáng)增大的主要原因是_____。

(反思與評(píng)價(jià))

4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理,你認(rèn)為碳酸鈣_____(填不能)用于制作含氟牙膏的摩擦劑,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①反應(yīng)發(fā)生時(shí),可觀察到裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)明顯的現(xiàn)象是_____

②所選裝置的連接順序?yàn)?/span>_______(從左至右填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)

③制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

④下列有關(guān)敘述中,不正確的是_______(填寫(xiě)序號(hào))

A 氧氣能支持燃燒,可以做燃料

B 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C 二氧化錳加快了過(guò)氧化氫制取氧氣的速率

D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)

(2)塑料方便袋的使用會(huì)造成白色污染。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進(jìn)行分析探究,他們所選裝置按氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行),使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。

①儀器C1的作用是_____

②儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,如果儀器C2增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

④若裝置中沒(méi)有連接儀器C1,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______(偏小偏大無(wú)影響之一)

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