【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（　�。�

A.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可以增加生成物的質(zhì)量

B.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.鹽通常是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，但它也屬于鹽

D.將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，所以它們都屬于酸

【答案】C

【解析】

A、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不能增加生成物的質(zhì)量，選項A推理錯誤。

B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如，選項B推理錯誤。

C、鹽通常是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，它是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，銨根離子的性質(zhì)與金屬離子的性質(zhì)相似，也屬于鹽，選項C推理正確。

D、將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色，分別是因為氯化氫氣體溶于水形成鹽酸、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，而不是它們都屬于酸，選項D推理錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)，取150g CuSO4溶液，平均分為三份，每份樣品均按如圖所示進行實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表。化學(xué)方程式：CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4

實驗1

實驗2

實驗3

樣品質(zhì)量/g

50

50

50

NaOH溶液質(zhì)量/g

20

40

60

電子秤讀數(shù)m/g

42.45

44.9

44.9

請計算：

（1）50g CuSO4溶液完全反應(yīng)時，所得沉淀的質(zhì)量為　 　g。

（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學(xué)們對該粉末進行了定性與定量研究。

（定性實驗）

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩

紅色粉末全部消失，溶液呈黃色

粉末為Fe2O3

______

粉末Cu

______

粉末為Fe2O3和Cu混合物

（定量實驗）

（1）取該粉末4g放入硬質(zhì)玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時間，停止加熱繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖：


①實驗時，先通CO再加熱的目的是______。

②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該實驗中B裝置的作用是_________，其中盛放的試劑最好是________。

A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為mg。則m的取值范圍是________。

（2）若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，為了準(zhǔn)確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品于燒杯中，逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解，過濾洗滌、恒溫干、稱量，剩余固體質(zhì)量為2g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。

求：①混合物中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；②所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示(電導(dǎo)率越大，說明溶液導(dǎo)電性越強)。有關(guān)說法不正確的是

A.相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導(dǎo)率越大

B.甲曲線電導(dǎo)率減小過程中四種離子數(shù)目都減少

C.甲曲線上的M點對應(yīng)溶液的pH=7

D.乙曲線所對應(yīng)的實驗過程中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組的同學(xué)做探究酸、堿、鹽的某些化學(xué)性質(zhì)的實驗。如下圖所示請回答下列問題:

（1）何協(xié)同學(xué)進行的實驗A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）實驗結(jié)束后，他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中，觀察到溶液中有氣泡冒出，則B試管中的溶質(zhì)成分是___________________（填化學(xué)式），何協(xié)和岳娜兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分，并進行如下探究活動:

（提出問題）燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

何協(xié)同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4

岳娜同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3

你的猜想是_______________（填化學(xué)式）

（實驗驗證）

（3）何協(xié)同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到無色溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是得出結(jié)論:自己的猜想正確，請對何協(xié)同學(xué)的推測及得出的結(jié)論進行評價_________________________。

（4）岳娜同學(xué)將何協(xié)實驗后的固液混合物過濾后，向濾渣中加入過量稀硝酸，并繪制出相關(guān)圖像（如下圖所示）。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，通過對下圖的分析，你認為燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是 ________________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。

（1）按要求從氫氣、一氧化碳、鹽酸、硝酸鉀、氫氧化鈉、氫氧化銅中選取合適的物質(zhì)，填寫其化學(xué)式：

①一種可燃的氣體單質(zhì)_____；

②一種難溶于水的堿_____；

③一種農(nóng)田施用的復(fù)合肥_____；

④一種胃液里含有的酸_____。

（2）黑蒜（blackgarlic），又名發(fā)酵黑蒜，是用新鮮的生蒜帶皮放在高溫高濕的發(fā)酵箱里自然發(fā)酵60～120天制成的食品，能夠保留生大蒜原有的成份，且黑蒜中的微量元素含量較高�？诟熊浥�，味道酸甜，無蒜味，食后無蒜臭，不上火，是速效性的保健食品。它具有殺菌消毒、抗氧化、調(diào)節(jié)血糖水平等功效，能增強人體免疫力、恢復(fù)人體疲勞、促進睡眠等，對糖尿病、高血壓、高血脂、癌等疾病均有療效。黑蒜中含有的大蒜素具有廣譜抗菌效果，其中，最常見的大蒜素“硫化丙烯”（化學(xué)式為C3H6S）是一種白色油脂性液體，它對腐敗真菌有很強的抑制和殺滅作用。黑蒜中的維生素B2能夠促進皮膚細胞再生，預(yù)防皮膚炎癥，防止皮膚干燥。維生素B2（化學(xué)式為C17H20N4O6），又叫核黃素，是人體必需的13種維生素之一，微溶于水，見光易分解。它不會蓄積在體內(nèi)，所以時常要以動物肝臟、豆類、牛奶、蛋黃及綠葉蔬菜等食物或營養(yǎng)品來補充。試回答：

①維生素B2屬于_____。（選填“氧化物”、“混合物”、“有機物”之一）

②維生素B2分子中，碳、氫原子的個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）。

③維生素B2中，氮、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

④已知硫化丙烯在空氣中完全燃燒會生成水、二氧化碳和一種能導(dǎo)致酸雨的無色氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

⑤“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列有關(guān)說法中，正確的是_____。

A油脂易使人發(fā)胖，故應(yīng)禁食油脂

B每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

C每天通過保健品補充各種維生素

D霉變食物經(jīng)過加熱便可放心食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t2℃時，三者的溶解度由小到大的順序為_____。

（2）P點的含義是_____。

（3）t2℃時，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_____g。

（4）若a中含有少量的b雜質(zhì)，可用_____的方法提純a。

（5）將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是（　�。�

A.裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭

B.裝置②中，濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣

C.裝置③中，金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度

D.裝置④中，當(dāng)聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經(jīng)純凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)王國舉行擊鼓傳花的游戲．某學(xué)習(xí)小組由鐵粉、氫氣、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、氯化銅七名成員組成．游戲的規(guī)則是：相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞．請把上述成員安排在A-G的相應(yīng)位置上，使花束能從A傳到G．其中A俗稱為干冰．F為黑色固體，請回答：


（1）F物質(zhì)是____．

（2）D和E反應(yīng)的現(xiàn)象為_______．

（3）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下，還能相互發(fā)生反應(yīng)的是___（用化學(xué)方程式表示）．

（4）當(dāng)G換成另一個與G同類別的物質(zhì)時就能將花束傳回起點A，它是____（填化學(xué)式）．

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同步練習(xí)冊答案