下列化學(xué)反應(yīng)能說明分子是由原子構(gòu)成的是（　　）
分析：根據(jù)在化學(xué)變化中分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子進行解答．
解答：解：A、二氧化碳通入石灰水中生成碳酸鈣和水，不能證明分子是由原子構(gòu)成，故A錯誤；
B、氧化汞受熱分解是氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子聚集成金屬汞，而2個氧原子構(gòu)成氧分子，氧分子聚集成氧氣，所以能證明分子是由原子構(gòu)成，故B錯誤；
C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)中是離子交換，不能證明分子是由原子構(gòu)成，故C錯誤；
D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)中是分子結(jié)合生成碳酸分子，不能證明分子是由原子構(gòu)成，故D錯誤．
故選：B．
點評：在化學(xué)變化中分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以驗證分子可以再分必須是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、下列現(xiàn)象或事實能說明“在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分”的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實或現(xiàn)象，能說明“在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分”的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?南崗區(qū)二模）張南同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)之后，知道二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，想從實驗現(xiàn)象證明二者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，于是設(shè)計了如右圖所示裝置．請根據(jù)實驗步驟，回答下列有關(guān)問題．
（1）實驗①：按圖連接好裝置，裝置的氣密性良好，先用膠頭滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，輕輕振蕩容器，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）實驗②：過一段時間后，將分液漏斗內(nèi)的稀鹽酸（足量）加入吸濾瓶中，此過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象有①
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生；U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于液面相平
錐形瓶內(nèi)液體中有氣泡產(chǎn)生；U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于液面相平
；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是②
實驗①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)氣壓變小，因此A液面上升，B液面下降；當把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳氣體，使裝置內(nèi)氣體增加，壓強變大，大于外界的大氣壓，在壓強差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于相平．
實驗①中將少量的氫氧化鈉溶液滴入吸濾瓶中，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)氣壓變小，因此A液面上升，B液面下降；當把分液漏斗內(nèi)的足量稀鹽酸加入吸濾瓶時，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成等量的二氧化碳氣體，使裝置內(nèi)氣體增加，壓強變大，大于外界的大氣壓，在壓強差的作用下使U形管內(nèi)A液面下降，B液面上升，最后趨于相平．
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（3）上述實驗步驟中，最能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗是
實驗②
實驗②
（填“實驗①”或“實驗⑦”），另一個實驗不能說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液的原因是
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升，B液面下降，但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象
雖然看到U形管內(nèi)A液面上升，B液面下降，但無法證明是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)還是二氧化碳溶于水與水反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，能說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�

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