爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，共建美麗福州，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)健康生活。

（1）目前有些城市的出租車(chē)已改用車(chē)用乙醇汽油作燃料，以減少對(duì)空氣的污染。請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式：______。

（2）茶，一片樹(shù)葉的技藝。這片神奇的東方樹(shù)葉，曾伴隨絲綢之路的駝鈴和大航海時(shí)代的貨船，遠(yuǎn)赴西亞和歐洲。喝茶有益身體健康，茶葉中的茶多酚，有較好的抗癌、防治心血管病和抗輻射作用。EGCG（分子式C22H18O11）是茶多酚中的一種主要成分，C22H18O11屬于______（填“混合物”、“氧化物”或“純凈物”）。

（3）“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品”是一種健康向上的生活理念。甲基苯丙胺俗稱“冰毒”，其分子式為C10H15N，是一種危害極大的毒品，在______g甲基苯丙胺中含有60g碳元素（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）。

（4）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善空氣質(zhì)量，使人們感受到更多的獲得感。目前測(cè)得空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是______。

①保護(hù)青山綠水 ②就地焚燒秸稈 ③發(fā)展共享單車(chē) ④減少燃煤使用 ⑤燃放煙花爆竹

A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省開(kāi)平市2019年中考第一次調(diào)研測(cè)試-化學(xué)卷 含答案 題型：單選題

如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. KNO3和NaNO2的溶解度相等

B. 60 ℃時(shí)，NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%

C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

D. 除去NaCl中少量KNO3，可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)不正確的是( )

A. 銀AG B. 銅Cu C. 鋅Zn D. 硅Si

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省安慶市中考化學(xué)二模試卷解析版 題型：單選題

如圖是甲烷與水反應(yīng)制取水煤氣的微觀反應(yīng)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物

B. 反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變

C. 反應(yīng)生成丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D. 反應(yīng)物中只有一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體裝置：

（1）儀器a的名稱是______；組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之______（填“前”或“后”）放置．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，宜選用的發(fā)生裝置是______（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），不宜選用的收集裝置是______．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，在其他條件相同的情況下，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)

藥品

甲

乙

丙

丁

大理石（mg）

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

鹽酸（過(guò)量）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______．

②若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）對(duì)照．

③除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是______．

④研究發(fā)現(xiàn)鹽酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體越快．與甲比較，下列對(duì)丁分析正確的是______（填標(biāo)號(hào)）

A．反應(yīng)更劇烈 B．產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 C．參加反應(yīng)的大理石更多

（4）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)原理、原料、發(fā)生裝置、操作等方面，闡述下列實(shí)驗(yàn)中可以產(chǎn)生較平穩(wěn)氣體的主要原因．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

原料

發(fā)生裝置

主要原因

制取氧氣

粉末狀二氧化錳和稀過(guò)氧化氫溶液

B

______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省南平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

新型鋰電池含有一種物質(zhì)是LiFePO4，LiFePO4中Li的化合價(jià)是+1價(jià)，P的化合價(jià)是+5價(jià)，則LiFePO4中Fe的化合價(jià)是（　�。�

A.  B. 0 C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省龍巖市金豐片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：綜合題

認(rèn)識(shí)碳酸鈉的“朋友圈”。

（1）草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分K2CO3屬于_______________（填“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。

（2）下列有關(guān)Na2CO3、K2CO3的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是______（填標(biāo)號(hào)）。

A．均屬于碳酸鹽 B．都能用相應(yīng)的堿與二氧化碳反應(yīng)制得 C．Na2CO3能與硫酸鉀反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鉀

（3）物質(zhì)A～H之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種氧化物，F(xiàn)是稀硫酸。

（i）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______。

（ii）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（iii）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（4）F和G溶液反應(yīng)的pH變化曲線，如圖所示。

（i）下列分析正確的有______（填標(biāo)號(hào)）。

A．該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B．滴管中的溶液為稀硫酸

C．用紫色石蕊溶液可以鑒別a、b、c點(diǎn)溶液

（ii）該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是______和______（填離子符號(hào)）結(jié)合成C和D分子的過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省天水市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氦氣________； （2）兩個(gè)氮分子_________；

（3）生活中常用于治療胃酸過(guò)多的鹽___________；（4）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江蘇省無(wú)錫市宜興市丁蜀學(xué)區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學(xué)模擬試卷（3月份） 題型：科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組將鐵粉投入盛有硫酸銅溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

（查閱資料）SO2易溶于水，能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)提出的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

①如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是_____。

②丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指堵住試管口，_____，若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)探究）經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____物質(zhì)（填酸性、中性或堿性）。

（5）寫(xiě)出裝置B中所發(fā)生反應(yīng)的方程式

（6）不通過(guò)稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？

丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。

（定量探究）該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對(duì)硫酸銅溶液進(jìn)行定量探究。

A．量取100mL上述硫酸銅溶液，倒入放在電子天平上的燒杯中，然后加入20.00g鐵粉，充分?jǐn)嚢瑁嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項(xiàng)目

稱量時(shí)間

質(zhì)量/g

燒杯

55.65

燒杯+硫酸銅溶液

215.65

燒杯+硫酸銅溶液+鐵粉

30s

235.59

燒杯+硫酸銅溶液+鐵粉

60s

235.45

燒杯+硫酸銅溶液+鐵粉

90s

235.45

B.90s后，將燒杯中的物質(zhì)經(jīng)“過(guò)濾，洗滌、干燥、稱量”，得濾渣15.2g。

C．取少量濾渣于試管中，加入稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（7）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

①加入鐵粉后，用玻璃棒不斷攪拌的原因是_____。

②計(jì)算上述硫酸銅溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。）

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