10．在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵．對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　�。�
①2H   ②2NH3③SO2④Mg2+⑤2OH-⑥H2O．
A．表示離子個數(shù)的是④⑤B．表示分子中原子個數(shù)的是③⑥
C．表示離子所帶電荷數(shù)的是①⑤D．表示分子個數(shù)的是①②

分析 右上角數(shù)字表示一個離子中所帶的電荷數(shù)；數(shù)字后面是化學式表示分子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示的是該元素所顯的化合價，元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；右下角的數(shù)字表示分子中的這種元素的原子個數(shù)．

解答 解：各化學用語中的2分別表示：①2H表示氫原子的個數(shù)為2個； ②2NH3表示氨分子的個數(shù)為2個；③SO2表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子；④Mg2+表示鎂離子帶2個單位的正電荷；⑤2OH-表示氫氧根離子的個數(shù)為2個，⑥H2O表示一個水分子中含有2個氫原子；
A、表示離子個數(shù)的是⑤，故A錯誤；
B、表示分子中原子個數(shù)的是③⑥，故B正確；
C、表示離子所帶電荷數(shù)的是④，故C錯誤；
D、表示分子個數(shù)的是②，故D錯誤；
故選B．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用分子的性質(zhì)可以解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)--分子體積變大
B．酒香不怕巷子深--分子在不斷運動
C．向籃球中打氣--分子間有間隔
D．氧化汞分解成汞和氧氣--化學變化中分子可分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．對如圖所示實驗產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�
A．
反應后天平指針偏右，是由于生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量
B．
c燒杯的作用是驗證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
C．
進入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的$\frac{1}{5}$，是由于氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
D．
燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖是小強自制的簡易凈水器，請回答：
（1）小卵石和石英砂主要起過濾作用，除去水中固體雜質(zhì)；
（2）活性炭有吸附作用，可以除去水中的異味和色素等．
（3）請問經(jīng)過這一系列的凈化過程，得到的水不是純凈水（答是或不是）因為水中含有可溶性雜質(zhì)；
（4）活性炭和石英砂之間的紗布所起的作用是即可以將石英砂和活性炭隔開又能透水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母符號），該裝置需進行怎樣的改進試管口略向下傾斜．這樣做的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂．
（2）過氧化氫制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是B（填字母符號 ）．該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是C（填字母符號）．
（4）D和C裝置中，導管要伸入瓶底的原因是便于排凈空氣收集到純凈的氣體．
（5）用F裝置收集氣體時，氣體從右（填“左”“右”）通入．若所收集到的氣體不純，原因可能是加熱后立即收集氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）．
【資料在線】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應．無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，氮氣密度為1.15g•L-1，裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對相關數(shù)據(jù)測定的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②取一定量氧化銅，準確稱得其質(zhì)量為2.40g．
③按圖所示裝入藥品（其中B、C管中分別裝入的是足量堿石灰和足量無水氯化鈣），測量并記錄相關數(shù)據(jù)I（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開始加熱．當A裝置中氧化銅反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數(shù)據(jù)Ⅱ（見表）．
【實驗裝置】

【相關數(shù)據(jù)】
          數(shù)據(jù)編號
測量項目		IⅡ
玻璃管（含藥品）的質(zhì)量/g52.4051.92
B裝置（含藥品）的質(zhì)量/g102.00102.54
氮氣的體積/mL243.5
【回答問題】
①B裝置中氧化鈣吸水的原理為CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）．
②實驗過程中，當觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是防止灼熱的銅被氧化．
③分析實驗測量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為0.54g，氧化銅中氧元素的質(zhì)量為0.48g．由此推知，氣體X中一定沒有（填“有”或“沒有”）氧元素．
④通過計算推導出氣體X的化學式為NH3；氣體X還原氧化銅的化學方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．合金是重要的金屬材料，生鐵和鋼都是鐵和C（填化學符號）的合金，工業(yè)上所煉得的鐵幾乎都是生鐵，工業(yè)上煉鐵（以赤鐵礦為例）的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．若鐵制品防護不當易生銹，鐵制品生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣（填物質(zhì)名稱）發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功．
【查閱資料】溫度達到40℃時，白磷便可燃燒．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】
（1）寫出白磷燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（3）待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：
①注射器中的水自動噴出來，導致上述現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓降低；
②當注射器中的水還剩下約4mL時停止下流．導致上述現(xiàn)象發(fā)生的原因是錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶約46mL后，瓶中氣壓與外界相當．
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明反應的基本類型：
（1）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑； （分解反應）；
（2）煤層上方出現(xiàn)藍色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2； （化合反應）；
（3）用一氧化碳和鐵礦石（主要成分Fe2O3）在高溫條件下煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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