根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ;②            。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是          (填字母)。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                                  ,該反應(yīng)

屬于            反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)根據(jù)上圖組裝一套制取干燥CO2的裝置        (用字母表示),驗(yàn)滿的方法是                               。

(4)某化學(xué)探究小組用鹽酸與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素。實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃;大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10 g;所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%,每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為20mL(假設(shè)9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1 g/cm3;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。

    ①提出假設(shè):鹽酸與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān)。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施:完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

T/℃

大理石

規(guī)格

鹽酸的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

完全反應(yīng)

的時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

a

25

粗顆粒

18.25%

160

(I)實(shí)驗(yàn)a和b探究同體積下鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(II)實(shí)驗(yàn)a和c探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)a和d探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響。

b

210

c

35

粗顆粒

18.25%

60

d

100

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                     

(4)①     復(fù)分解

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T/℃

大理石規(guī)格

HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

25

粗顆粒

9.125%

25

細(xì)顆粒

18.25%

④在其他條件不變時(shí),鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越劇烈;溫度越高,反應(yīng)越劇烈;固體的顆粒越小,反應(yīng)越劇烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并得到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w通常選用
 
裝置(填字母,下同),吸收多余的二氧化碳?xì)怏w通常選用裝置
 
,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是
 
(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氧溶液制取氧氣的文字表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)).若用E裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.廣口瓶中的干燥劑是
 
.檢驗(yàn)該氣體是否滿瓶的方法是
 

(3)用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),應(yīng)選用的氣體收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器①和②的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,
量筒
量筒

(2)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,排水收集時(shí)水槽里的水呈紫紅色,原因是
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花

若通過(guò)排水量氣法測(cè)定所收集到的氧氣體積,裝置連接順序是
A
A
F
F
G
G

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合,能制取的氣體可以是
二氧化碳CO2(合理均可)
二氧化碳CO2(合理均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;   b
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,并據(jù)此選擇上圖中
BFC
BFC
(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.
(3)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱時(shí),
要先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
要先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(5)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體和水在常溫下反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉,若用過(guò)氧化鈉和水制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2

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