某化學(xué)興趣小組對(duì)一包含有銅、銀、錳的混合金屬粉末進(jìn)行了分離，獲得了一種金屬和一種鹽的晶體．他們將三種金屬隨意編號(hào)為A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下流程：

（1）金屬B是_____ （填元素符號(hào)），操作a的名稱(chēng)是_____．

（2）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_____②_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

小剛從收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）操作①的名稱(chēng)是_____；該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是_____。

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_____作用，該過(guò)程主要是_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量_____，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2＋2X=2NaCl＋2ClO2，X的化學(xué)式為_(kāi)____。

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

組裝實(shí)驗(yàn)裝置及掌握實(shí)驗(yàn)操作方法對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)十分重要，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.H2和CO2 的制取裝置和收集裝置均相同

B.加熱 KMnO4制O2實(shí)驗(yàn)中，試管口放一團(tuán)棉花

C.可以用裝有水的燒杯吸收尾氣中的 CO

D.稀釋濃硫酸應(yīng)將水緩慢加入酸中，并攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語(yǔ)與所表達(dá)意義相符的是（　�。�

A.2O——2 個(gè)氧原子

B.H2——2 個(gè)氫原子

C.Mg2+——鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

D.NaCl——每個(gè)氯化鈉分子由一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年重慶市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A. 稱(chēng)量固體氫氧化鈉 B. 測(cè)溶液pH

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

國(guó)家環(huán)�？偩忠岩�(guī)定將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍。某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中，甲班廢液呈紅色，乙班廢液呈藍(lán)色。

（1）請(qǐng)你分析廢液的成分：甲班廢液含有_________；乙班廢液中含有________________。

（2）目前許多高校、中學(xué)以及科研單位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排放的各類(lèi)廢液大都未經(jīng)嚴(yán)格處理便進(jìn)入了下水道。甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道，會(huì)造成什么危害?________________；你建議如何處理甲班的廢液?_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020學(xué)年度甘肅省武威市河西成功學(xué)校九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH為5.6，化石燃料燃燒可能產(chǎn)生SO4，最終導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)，下圖是形成酸雨的其中一條途徑：

（1）我們把pH_____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨稱(chēng)為酸雨。

（2）以上途徑的各物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有_____種。

（3）為減少酸雨危害，下列措施合理的有_____（填序號(hào)）

①減少汽車(chē)尾氣排放 ②禁止使用化石燃料

③將燃煤鍋爐煙囪加高 ④開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

（4）可用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）SO2通入碘水（I2的水溶液）會(huì)生成硫酸和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量，該原理的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江西省贛州市瑞金市中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ，同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

實(shí)驗(yàn)操作

 

 

 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，

pH ______ 7

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）

（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤是：______。

（2）小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由：______。

（拓展應(yīng)用）

（3）小明同學(xué)用______代替BaCl2溶液，同樣得出猜想三是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省棗莊市嶧城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅、硫酸。為節(jié)能減排，回收硫酸鋅及有關(guān)金屬，設(shè)計(jì)如圖部分流程。

（1）固體A的成分是_____；步驟Ⅱ中濾液C中所含的溶質(zhì)有_____。

（2）寫(xiě)出步驟Ⅱ中生成氣體的化學(xué)方程式_____，生成鐵的化學(xué)方程式是_____。

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