下列生成二氧化碳的反應(yīng)中，既不屬于化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，還不是置換反應(yīng)的是

[　　]

A．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)

B．木炭與氧氣反應(yīng)

C．燃燒石灰石

D．加熱氧化銅和木炭的混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某純堿樣品中含少量氯化鈉，稱取11g樣品于燒杯中，加20.4g水將其溶解，然后逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸并不斷振蕩，實驗過程中，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量和溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請你解決下列問題：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
（3）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸溶液分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過過濾、干燥等操作，最后稱量剩余的固體，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
稀鹽酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量 3g 2g 1g 1g
請回答下列問題：
（1）第
 
次加入稀鹽酸時碳酸鈣才反應(yīng)完；
（2）所取用的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是
 
g；石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（3）請列式計算，石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時，最多能生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?槐蔭區(qū)二模）如圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）．
（1）若以石灰石和稀鹽酸（鹽酸有揮發(fā)性）為原料制取二氧化碳氣體，現(xiàn)要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體．
①所選儀器的連接順序為
AGDF
AGDF
（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
③要除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體，請從NaOH溶液、水、AgNO3溶液中選擇一種，并簡述理由
選AgNO3溶液，因為氯化氫氣體可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
選AgNO3溶液，因為氯化氫氣體可與AgNO3溶液反應(yīng)，而二氧化碳與之不反應(yīng)
．
（2）實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣，欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體，某同學(xué)所選裝置的連接順序為：制得的一氧化碳氣體→裝置C→裝置D→裝置E→裝置B．（友情提示：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2）
①裝置C的作用是
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
吸收二氧化碳（或除去二氧化碳）
；
②裝置E中看到的現(xiàn)象是
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>
紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>．
③該實驗產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染，請你寫出處理尾氣的方法
在裝置末端放一個酒精燈或用氣球收集
在裝置末端放一個酒精燈或用氣球收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?寶坻區(qū)二模）下列敘述正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某純堿樣品中含少量氯化鈉，稱取11g樣品于燒杯中，加20.4g水將其溶解，然后逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸并不斷振蕩，實驗過程中，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量和溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請你解決下列問題：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
（3）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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