亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6 D.Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式可表示為2Na2CO3•3H2O2）俗稱固體雙氧水，極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其化學(xué)方程式可表示為2（2Na2CO3•3H2O2）═4Na2CO3+6H2O+3O2↑。過(guò)碳酸鈉是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域。

通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：（1）若過(guò)碳酸鈉分解得到氧氣24g，同時(shí)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

（2）若將上述碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液，需要加入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題5.1 潔凈的燃料--氫氣（練） 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)操作中，沒(méi)有科學(xué)、規(guī)范地運(yùn)用人體五官的是（ ）。

A.鼻聞鹽酸氣味 B.耳聽(tīng)氫氣驗(yàn)純的聲音

C.眼觀量筒刻度 D.嘴吹滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為_(kāi)____g；

（2）求樣品中銅的含量__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16

C. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3 D. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知D是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì)，A、B、E、F都由兩種元素組成，A是一種氧化物，其中元素質(zhì)量比為4︰1，G的溶液常用于檢驗(yàn)二氧化碳。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互反應(yīng)。

（1）A的化學(xué)式為_(kāi)____。

（2）F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）E→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，屬于_____反應(yīng)。（填“吸熱”或“放熱”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B.b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C.等質(zhì)量碳酸鈣粉末比塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量多

D.對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量要比原來(lái)銅粉的質(zhì)量_____；

(2)將蔗糖隔絕空氣加熱只得到黑色的炭和水，則可知蔗糖中含有的元素是_____(寫符號(hào))，推斷的依據(jù)是_____，該反應(yīng)的基本類型是_____；

(3)如圖為加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，直至質(zhì)量不再減少，混合物的質(zhì)量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，則bc時(shí)間段表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時(shí) 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A.加熱液體 B.過(guò)濾

C.移開(kāi)蒸發(fā)皿 D.添加酒精

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