碳酸鈉,化學(xué)式Na2CO3,俗稱純堿.“純堿中常常會(huì)混有少量的氯化鈉”.某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(若有雜質(zhì),只考慮為氯化鈉)為研究對(duì)象,探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量.請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).

[小組討論]

觀點(diǎn)Ⅰ:純堿樣品中只含有碳酸鈉

觀點(diǎn)Ⅱ:純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]

甲方案

Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量,求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

Ⅱ操作步驟:稱取13.25 g純堿樣品,加入過量的澄清石灰水,充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀10.00 g

Ⅲ數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

計(jì)算過程:

Ⅳ實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

乙方案

Ⅰ設(shè)計(jì)思路:根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g),求出碳酸鈉的質(zhì)量,再計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

Ⅱ?qū)嶒?yàn)結(jié)論:

(1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足________(填寫含a、b字母的表達(dá)式,下同)時(shí),純堿樣品中只含有碳酸鈉,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100﹪.

(2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足________時(shí),純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]

誤差分析:(1)甲方案中,白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會(huì)有所損耗,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比偏。(2)乙方案中,有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”).

[交流反思]

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,該操作的目的是________.

(2)甲方案實(shí)驗(yàn)操作中,對(duì)沉淀洗滌的目的是:________.

(3)乙方案中,需用一定質(zhì)量的19.6﹪的稀硫酸.現(xiàn)有一瓶98﹪的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3),配制乙方案中實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸,至少需要濃硫酸的體積是________mL(填寫含字母的表達(dá)式).濃硫酸稀釋的正確操作是________.

答案:
解析:

  [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]解:設(shè)純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x

  Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH

  106       100

  x        10.00

    x=10.6 g      (1分)

  純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

  純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物,且樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%(1分)

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

  (1)(或22a=53b;或等)(1分)

  (2)          (合理表達(dá)即給分)(各1分)

  [實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)](2)偏小               (1分)

  [交流反思](1)使反應(yīng)充分進(jìn)行

  (2)除去沉淀表面附著的其它物質(zhì),以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差.(1分)

  (3)1.24b,把濃硫酸沿器壁慢慢注入水


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用合適的化學(xué)用語填空
(1)汞
Hg
Hg

(2)兩個(gè)水分子
2H2O
2H2O

(3)3個(gè)鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
;
(4)寫出碳酸鈉的化學(xué)式,并標(biāo)出碳元素的化合價(jià)
Na2
+4
C
O3
Na2
+4
C
O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)用鹽亞硝酸鈉的化學(xué)式(其中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià))
NaNO2
NaNO2
;
(2)亞硫酸鈉Na2SO3 中硫元素的化合價(jià)
Na2
+4
S
O3
Na2
+4
S
O3
;
(3)碳酸鈉中的陰離子
CO32-
CO32-

(4)用化學(xué)方程式表示以下兩題:
不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅)的原因
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
5個(gè)二氧化碳分子
5CO2
5CO2
;  2個(gè)亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
;地殼中含量最多的金屬元素
Al
Al
;“楚鄉(xiāng)醇”中的主要溶質(zhì)
C2H5OH
C2H5OH
;3個(gè)氫氧根離子
3OH-
3OH-
;  碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
Na2
+4
C
O3
Na2
+4
C
O3

(2)請(qǐng)選用C、H、O、Ca四種元素中的一種或者是幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①可作氣體肥料的氣體
CO2
CO2
;  ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
;
③我國(guó)建設(shè)的“西氣東輸”工程中,這里的“氣”指的是
CH4
CH4
;
④具有可燃性,煉鐵過程中產(chǎn)生大量的高爐氣中的主要成分
CO
CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了鹽的化學(xué)性質(zhì)以后,開展了測(cè)定碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案

【方案一】氣體轉(zhuǎn)化法

 

         圖1                      圖2                     圖3

(1)       如下圖1所示,把wg的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的CO2的體積,檢查該裝置氣密性的方法是                                                         

(2)       有同學(xué)提出用圖2代替圖1中的收集裝置,則所測(cè)得CO2氣體的體積           

(填偏大、偏小或不變)理由是                                     ,你的改進(jìn)方案是                              ;廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“有”或“沒有”)影響,如果利用改進(jìn)后的裝置測(cè)得CO2氣體的體積為Vml (此時(shí)CO2的密度為Pg/ml)則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_________________

  (3)也有人用圖3裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量(堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物)則圖3實(shí)驗(yàn)裝置中主要存在哪些缺陷?這些缺陷對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?    

主要缺陷

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

  【方案二】沉淀法(如圖所示)

  

   (1)沉淀A的化學(xué)式是_______________,溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________

(2)確定CaCl2溶液是否過量的方法是_____________________________

(3)該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_________________________

(4)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大的原因可能是_________________________

【方案三】鹽酸滴定法

(1)“操作2”的名稱是______________

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該固體混合物中NaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留一位小數(shù))

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