化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)備與太陽能熱水器一樣，只要將一個太陽能板放在樓頂，就能通過太陽能給家里發(fā)電。從化學(xué)角度看，太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有(答兩點)：①_ _，②_ _。
(2)氫氣是未來的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是__。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
同學(xué)們在清理實驗室時，發(fā)現(xiàn)如下三個內(nèi)壁都有白色固體的細口瓶，請你和同學(xué)們一起完成清洗和以下探究活動。
（1）三個瓶中的白色固體
一定是純凈物的是 （填化學(xué)式）。
（2）只用水不能清洗干凈的細口瓶是 （填“A”或“B”或“C”）。
（3）探究B
瓶中白色固體的成分。
【提出問題】B中白色固體是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想1：可能是CaCO3 猜想2：可能是Ca(OH)2 猜想3：可能是 CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
【設(shè)計實驗】
①甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密，理由是： 。
| OHˉ | Clˉ | CO32ˉ | NO3ˉ | |
| Ca2+ | 微溶 | 溶 | 不 | 溶 |
②為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
| 實驗步驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 取上述試管中的上層清液，滴加1—2滴無色酚酞試液 | ||
| 往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 | 白色粉末中 （填“有”或“無”） CaCO3 |
（4）最后用稀鹽酸和水將三個細口瓶洗凈，洗后液體倒入一個干凈的容器中，得到澄清無色溶液，寫出其中一定含有的溶質(zhì) 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列化學(xué)變化中吸收熱量的是( )
A．高溫煅燒石灰石
B．紅磷在氧氣中的燃燒
C．鋅和稀硫酸的反應(yīng)
D．生石灰與水反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
觀察下圖，化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣，其中形成酸雨的主要氣體是( )
A．SO2、NO2 B．CO2、CO
C．SO2、CO2 D．NO2、CO
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下面是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)實驗裝置圖。請回答下列問題：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a.__ __，b.__ __。
(2)實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____。
(3)如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，__ __，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是__ __。
(4)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用__ __(填序號)；用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，則試管中的水里應(yīng)加入的試劑是__ __。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：
(1)儀器a的名稱__ __；
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是__ _；
(3)操作B中還需用到的儀器是__ __；
(4)操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__ _(填序號)。
A．過濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜
質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是__ __。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
2H2O
作有誤或不規(guī)范，很可能造成實驗失敗甚至釀成事故。下列實驗操作正確的是( )
