分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫與水化合生成亞硫酸分析;
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物R的化學式;
(4)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,根據(jù)溶解度可以進行有關(guān)的計算;②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等.
解答 解:(1)由水通電分解的示意圖可知,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.
(2)在圖2實驗中,硫燃燒生成的二氧化硫與水化合生成亞硫酸,若用pH試紙檢測實驗結(jié)束后集氣瓶中“水”的pH,其值<7.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,反應前鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、4、16,反應后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數(shù)分別為8、0、10,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2R分子中含有4個鐵原子和6個氧原子,則每個R分子由2個鐵原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)R的化學式為Fe2O3.
(4)①A.由甲物質(zhì)得溶解度曲線可知,t2°C 時,甲物質(zhì)的溶解度是50.由溶解度的含義可知,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為50g+25g=75g,故A錯誤;
B.由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大,乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響不大,當甲中含有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲,故B正確;
C.t1°C時,甲、丙兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且為:$\frac{20g}{100g+20g}×100%$≈16.7%.故C錯誤;
D.t1℃,乙物質(zhì)的溶解度最大,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,在t2℃時,丙物質(zhì)的溶解度最小,所以將t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙>甲>丙,故D正確.
②t1°C時,要配制60g甲溶液,當溶液達到飽和時需要的甲物質(zhì)最多,設質(zhì)量為x.
(100g+20g):20g=60g:x 解得x=10g.
故答為:(1)氫氣.(2)<.(3)Fe2O3.(4)①BD.②10.
點評 本題考查的知識較多,都屬于課本中的基礎(chǔ)知識,難度不大,加強基礎(chǔ)知識的學習有利于解答本類題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是氧氣 | |
B. | 二氧化碳不屬于空氣污染物 | |
C. | 臭氧(O3)屬于物質(zhì)分類中的混合物 | |
D. | 催化劑在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣的各組分中,按質(zhì)量計算氧氣約占21% | |
B. | 空氣中各成分的含量保持不變 | |
C. | 二氧化硫、一氧化碳、臭氧、煙塵等都是空氣污染物 | |
D. | 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定不會與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃蠟燭制取少量的炭黑 | B. | 碎雞蛋殼中加入食醋制取少量CO2 | ||
C. | 肥皂水是區(qū)分硬水和軟水 | D. | 燃著的木條區(qū)分CO2和N2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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