酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器.為了探究酒精燈各層火焰溫度的高低,某同學(xué)點(diǎn)燃酒精燈,仔細(xì)觀察酒精燈火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰某一層的部分明顯碳化.
(1)寫(xiě)出碳完全燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
的溫度最高.
(3)某同學(xué)不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即用
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)從碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳去分析;
(2)從酒精燈外焰溫度最高去分析.
(3)從碰倒酒精燈時(shí)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋去分析.
解答: 解:(1)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,所以其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;故答案為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;
(2)由于取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察火柴梗位于火焰外焰的部分明顯碳化,說(shuō)明外焰溫度最高;故答案為:外焰.
(3)碰倒酒精燈時(shí)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋,隔絕氧氣,使其熄滅;故答案為:立刻用濕抹布撲蓋.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉酒精燈的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①潔凈的空氣;②液態(tài)氧;③四氧化三鐵;④高錳酸鉀;⑤二氧化碳;⑥自來(lái)水中
(1)屬混合物的是
 
(填序號(hào),下同);
(2)屬于純凈物的是
 
;
(3)屬于氧化物的是
 
; 
(4)單質(zhì)
 

(5)化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選(填番號(hào)下同)
 
 收集裝置選
 
.寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水的氣體,密度為0.714g/L(空氣的密度為1.293g/L),在實(shí)驗(yàn)室里用堿石灰固體與無(wú)水醋酸鈉固體共熱制取甲烷,發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分:餅干長(zhǎng)時(shí)間放置腐敗
 
;空氣是制造氮肥的原料
 
.石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)渾濁
 
,這種變化屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
,
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是:
 
.若用該發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水
溶液稱(chēng)為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12.5g不純的碳酸鈣與足量的鹽酸反應(yīng),生成4.4g二氧化碳,這種碳酸鈣的純度是(雜質(zhì)不是與鹽酸反應(yīng))( 。
A、80%B、75%
C、100%D、90%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅鎂合金常用作飛機(jī)天線(xiàn)等導(dǎo)電材料.欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算:
次 數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g50505050
剩余固體質(zhì)量/g8.576.66.6
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量
 

(2)求反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
C、用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳
D、用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列做法合理的是(  )
A、炒菜時(shí)油鍋著火,用水澆滅
B、電器著火,用水基型滅火器澆滅
C、高層住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
D、從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)前行

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同步練習(xí)冊(cè)答案