下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、廚房洗滌劑具有溶解油污的作用
B、冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑
C、NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
D、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、洗滌劑能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液；
B、冰投入水中，不能形成溶液；
C、硝酸銨溶于水時(shí)吸熱使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫；
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法分析．
解答：解：
A、洗滌劑能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，不是溶解現(xiàn)象，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、冰投入水中，不能形成溶液，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、硝酸銨溶于水時(shí)吸熱使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫，故說(shuō)法正確；
D、稀釋濃硫酸應(yīng)該將濃硫酸倒入到水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
答案：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)確定物質(zhì)的用途問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）若M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 
該微粒符號(hào)為
 

（2）M元素與下列選項(xiàng)中
 
（填序號(hào)）元素不能形成化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，能發(fā)生的直接寫(xiě)出化學(xué)方程式，不能反應(yīng)的，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（1）CuO+H2SO4═
 

（2）Ca（OH）2+H2SO4═
 

（3）Na2CO3+H2SO4═
 

（4）CaCl2+KNO3═
 

（5）NaHCO3+HCl═
 

（6）NH4Cl+NaOH═
 

（7）Na2CO3+Ca（OH）2═
 

（8）CuSO4+NaOH═
 

（9）FeCl3+NaOH═
 

（10）Na2CO3+BaCl2═
 

（11）AgNO3+KCl═
 

（12）BaCl2+Na2SO4═
 
．
1．由上述復(fù)分解反應(yīng)可知，哪幾類物質(zhì)間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)？
（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
；（4）
 
；（5）
 
．
2．酸堿鹽之間并不是都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的．只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有
 
或
 
或
 
生成時(shí)，復(fù)分解才能發(fā)生．
3．上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生？是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽(yáng)離子，如（2）中有H+和OH-，（3）中有H+和CO32-，你能找出剩余的其他反應(yīng)中是哪些特殊的陰陽(yáng)離子嗎？
（5）
 
；（6）
 
；（7）
 
；（8）
 
；
（9）
 
；（10）
 
；（11）
 
；（12）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣與氧氣的混合物共10g在密閉容器中點(diǎn)燃后充分反應(yīng)，生成9g水，求原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取12g金屬鎂在空氣中燃燒，試討論生成物質(zhì)量大小的取值區(qū)間．（金屬鎂在空氣中燃燒時(shí)，部分鎂可以與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，不考慮鎂與二氧化碳的反應(yīng)．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
    銅制作導(dǎo)線
B、
 熟石灰中和土壤酸性
C、
  液態(tài)氫做火箭燃料
D、
   氦、氬做保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；②化學(xué)性質(zhì)：
 
；③用途：
 
．
（2）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫(xiě)出紅磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列要求，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有氧化物生成的化合反應(yīng)
 
．
（2）用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
 
．
（3）有碳參加的置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒中，最外電子層不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、氖原子B、氯原子
C、鈉離子D、硫離子

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