下圖所示的實驗操作錯誤的是（　�。�

　

A．

加入固體粉末

B．

讀取液體體積

C．

加熱液體物質(zhì)

D．

傾倒液體物質(zhì)


考點：

固體藥品的取用；測量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．.

專題：

常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：

A、從在試管里裝入固體粉末的方法去分析；

B、從量筒的使用方法去分析；

C、從給試管里的液體加熱的方法去分析；

D、從取用液體藥品時應(yīng)注意事項去分析．

解答：

解：A、在試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來；故正確；

B、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．故錯誤；

C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；故正確；

D、取用液體藥品時應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，故正確；

由于題目要求選出錯誤的，故答案為：B．

點評：

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列敘述正確的是                                                     (    )

物質(zhì)

A

B

C

D

第一次測得的質(zhì)量/g

50

4

4.6

1

第二次測得的質(zhì)量/g

待測

20

23

4.2

A．上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)           B．該反應(yīng)B與C的質(zhì)量變化之比為20：23

C．第二次測得A的質(zhì)量為12.4g     D．該反應(yīng)中共生成D的質(zhì)量為4.2g

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科目：初中化學 來源： 題型：


森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于                   （      ）

A．降低可燃物的溫度   B．隔離空氣   C．隔離可燃物    D．開辟運水的道路

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科目：初中化學 來源： 題型：


硝酸可發(fā)生如下反應(yīng)：

　　(1)圖中框里的物質(zhì)的化學式為__；化學變化前后：N元素的化合價由____變?yōu)開___；

(2)該反應(yīng)為_____反應(yīng)；

（3）我還可以從不同角度分析：獲得對化學反應(yīng)的認識　①______②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列鑒別氧氣、空氣、氮氣的方法中最簡便易行的是（　�。�

　

A．

聞氣味

B．

用燃著的木條

C．

用帶火星的木條

D．

用澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用數(shù)字和化學符號表示：

（1）4個鎂離子　　；

（2）硫酸亞鐵　　；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰

　

B．

木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

　

C．

鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣劇烈燃燒火星四射

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

液氮可用作制冷劑

　

B．

氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

　

C．

氦氣可用來填充探空氣球

　

D．

二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g，待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16.9g，求：

（1）制取氧氣的質(zhì)量。  （2）剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克？

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