太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為．高純硅可以通過以下過程制取：

制粗硅：①SiO2+2CSi（粗硅）+2CO↑

制純硅：②Si（粗硅）+2Cl2SiCl4　　　

③SiCl4+2H2Si（純硅）+4HCl

石英砂、水晶、瑪瑙的主要成份均是SiO2，SiO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2有些類似．

（1）x的值為　　．

（2）請寫出SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：　．

（3）在反應(yīng)①②③中，②屬于　　反應(yīng)類型，屬于置換反應(yīng)的是（填序號）　．

（4）有元素的化合價改變的反應(yīng)是　　（填序號）．


考點：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)元素化合價的計算；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

（1）在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；

（2）根據(jù)SiO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)反應(yīng)的特點分析判斷；

（4）根據(jù)元素化合價的變化分析回答．

解答：

解：（1）在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以，X=2+8+4=14；

（2）SiO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；

（3）在反應(yīng)②中，由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；在反應(yīng)①③，都是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；

（4）在反應(yīng)①②③中，都有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成，一定有元素化合價的變化．

故答為：（1）14；（2）SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；（3）②，①③；（4）①②③．

點評：

本題主要考查了化學(xué)用語和反應(yīng)類型的判斷，屬于課本的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識即可解答．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將少量油脂放入汽油中，振蕩后得到的液體是_____。（填“溶液”“懸濁液”“乳濁液”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是64％，將該氣體5g通過足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是

A．5g             B．6.7g             C．15g           D．20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是（　　）

 選項

 實驗方法

 現(xiàn)象

 結(jié)論

 A

 用pH試紙測肥皂液的酸堿性

 試紙變黃（pH＜7）

 肥皂液呈酸性

 B

 銅絲放入稀硝酸中

 有氣泡產(chǎn)生

 銅可以置換出酸中的氫氣

 C

 燃燒法測定纖維種類

 燒毛發(fā)的氣味

 該纖維是棉纖維

 D

 藍墨水滴入盛有水的水杯中

 一段時間后整杯水變藍

 分子是不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%．由C2H4（乙烯）合成C4H8O2（乙酸乙酯）的過程中，為使原子利用率達到100%，在催化劑作用下還需加入的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

CH3COOH

B．

H2O和CO2

C．

O2和H2O

D．

O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料，高達產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．

（1）集氣瓶中加入少量水的作用：　　．

（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒　．

（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因　　．

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進廣口瓶（容積為146mL）．當溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如下表．

序號

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

約120

2

l　g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

72

約70

3

　1g鐵粉、10滴水　

\

\

\

（4）金屬腐蝕的過程實際上就是金屬元素化合價　　（填“升高”或“降低”）的過程．

（5）實驗①和②說明NaCl可以　　　（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．

（6）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是　　�。ㄌ睢胺艧帷被颉拔鼰帷保┻^程．

（7）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是　水　．

（8）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是　　%（精確到小數(shù)點后1位），試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因　　（寫任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會危及人體健康的是（　�。�

　

A．

長期飲用白開水

　

B．

蒸饅頭加適量小蘇打

　

C．

用甲醛溶液浸泡海鮮

　

D．

食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（l）在　　℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解　　gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應(yīng)加水　　g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

 
A             B           C          D             E           F

（1）寫出標號①儀器的名稱_______▲_______。

（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________▲________________，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_______▲_______（寫一點即可）。

（3）選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是__________▲___________，為了控制該反應(yīng)速率，可將標號①儀器換成_____▲______。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_________▲___________。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從__▲__端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的_____▲____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________▲______________。

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